发布人：余晋  发布时间：2018/5/17 10:56:35

为了更好的提高教师的理论素养和实践能力，造就一支基础扎实，业务精良，能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍，近日，清荷幼儿园邀请奥体艺术幼儿园骨干老师杨卉和老师们分享“在美术活动中读懂儿童”。

杨卉老师以日常教育教学为切入点，针对幼儿美术教学中出现的问题进行分析，强调读懂幼儿的美术需从观察和解读两方面入手：1、通过观察，可以解读幼儿的多领域发展；可以走进幼儿的内心深处。2、解读幼儿的作品，可以从：（1）幼儿不同领域的发展水平（与“美术活动过程”一样）；（2）幼儿的兴趣点（对材料感兴趣or对某个事物感兴趣……）；（3）幼儿的情绪情感（高兴or伤心or思念……）；（4）幼儿的性格（画画布局：大胆、拘谨……）；（5）幼儿空间能力（立体、平面）。

这次的培训既有针对性又有实效性。参加培训的老师们都表现出极高的学习热情，认真听讲、做好笔记，积极参与互动。相信全体教师定会以饱满的热情投入到工作中来。（信息员：余晋）