对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1.幼儿了解到新年是新的一年的开始。

2.新年要说一些好听的吉祥话。

3.新年的时候要向爷爷奶奶、公公婆婆拜年。

4.新年的时候还有红包可以拿，要有礼貌的说谢谢。

1.能听懂短小的儿歌和故事。（语言：2.2.1）

2.自哼自唱或模仿有趣的动作。（艺术：2.1.1)

3.知道和自己一起生活的家庭成员与自己的关系。（社会：2.3.1）

4.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。（语言1.3.3）

1.利用视频及故事的形式帮助幼儿初步了解新年的由来。

2.鼓励幼儿大胆表演自己喜欢的舞蹈或歌曲。

3.利用儿歌帮助幼儿理解与家庭成员之间的关系，学说吉祥话。

4.教师可进行示范讲述，引导幼儿进行学习。

社会性活动

每次活动结束后的分享环节，重点表扬活动中相互谦让的幼儿，运用榜样教育。

游戏后物品摆放不整齐，杂乱现象。教师可请能力强的幼儿进行监督帮助。

通过进行谈话教育，帮助幼儿意识到自己的不良行为。

周一

周二

周三

周四

周五

集体活动/自主游戏

元旦放假

大带小活动

新年到

（语言）

新年好

（音乐）

心愿树

（美术）

目标

1.尝试和哥哥姐姐一起商量搭建停车场。

1.知道过新年要去拜年。

2.欣赏并学说儿歌。

1.幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作

大胆讲述自己的新年愿望，进行绘画涂鸦。

下午活动

户外锻炼

元旦放假

幼儿园真好玩目标：

能按信号向指定方向走、跑、跳。

小兔跳跳

目标：

能够练习双脚自然向前行进跳，锻炼腿部肌肉力量 。

捉蝴蝶

目标：

能联系向上纵跳摸高的动作。

好玩的布垫

目标：

能够肢体协调的做动作。

艺术特色活动

元旦放假

雨点儿

（语言）

目标：

感受诗歌的情趣，体验与同伴一起参加阅读活动的快乐。

小手动起来（社会）

目标：

能够尝试用自己的双手做一些力所能及的事情。

小瓶子戴帽子（科学）

目标：

能够找到相匹配的瓶盖，并能将瓶盖在瓶子上拧紧。

冬天的画

（美术）

目标：

能够尝试用水彩笔画出雪花的线条。

图书区

元旦放假

新年到

新年到

新年到

新年到

目标

倾听故事，了解过年的传说。

知道新年是我国的传统节日，学说简单的祝福语。

知道新年是我国的传统节日，学说简单的祝福语。

感受故事中过新年的气氛，激发幼儿过新年的愿望。

美工区

元旦放假

贺卡

贺卡

鞭炮

鞭炮

目标

尝试利用多种材料装饰新年贺卡，表达祝福的心愿。

尝试利用多种材料装饰新年贺卡，表达祝福的心愿。

尝试用花生壳黏贴制作鞭炮。

尝试用花生壳黏贴制作鞭炮并给鞭炮上色。

建构区

元旦放假

高高的树

高高的树

新年树

新年树

目标

尝试用垒高的方式搭建高高的树。

尝试用多种形状的积木垒高等的方式搭建高高的树。

学会利用新年彩带等辅助材料往搭建好的积木树上进行装饰。

学会利用新年彩带等辅助材料往搭建好的积木树上进行装饰。

娃娃家

元旦放假

角色扮演

角色扮演

角色扮演

角色扮演

目标

带娃娃去拜年，学说吉祥话。

尝试帮娃娃穿新衣、戴新帽。

尝试帮娃娃叠衣服和裤子，并摆放整齐。

天气变冷娃娃生病时，给娃娃看病喝水等。

数学区

元旦放假

大小串珠

数一数

摆一摆

比一比

目标

能把珠子一个一个的穿起来，再一个一个的取下来。

学习用一一对应的方法比较两组物体的数量的多、少、一样的多。

能把大小不一样的形状进行分类整理。

能按照老师要求取相出同数量的物品，和小朋友一起数数确定。

反思