上 午 半 日 活 动 安 排

主班教师：王媛媛

配班教师：王睿文

保育老师：殷萍

本周工作重点：

1. 理解倒计时牌的作用，感受毕业日期的临近。

2. 能围绕毕业的话题谈话，会用完整、连贯的语言清楚地表达自己的想法。

接待、劳动

目标：热情接待幼儿与家长，主动签到、修改倒计时牌、观察自然角并记录。

快乐韵律

内容：《拾稻穗的小姑娘》

户外锻炼

体育

活动

内容大型：推轮胎、花样玩球、踩高跷、滚铁环、袋鼠跳、大型运动器械、跳绳、大循环、流星球、沙包、攀爬架。

重点指导：大循环

目标：能用跨跑跨的方式跳过鞍马，坚持跑完大循环中所有的项目。

早操

韵律

内容：《sha la la》、《雪龙吟》、《大班徒手操》、《爱你哟》

目标：听音乐，心情愉悦、有力气的做动作。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二

它们一样多吗（数学）

毕业倒计时

（语言）

我的名片

（美术）

老师再见

（音乐）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

美工区：我的名片  建构区：搭建幼儿园  益智区：象棋、五子棋、围棋  阅读区：甜蜜的会议  数学区：它们一样多吗                    

闪亮大舞台、小医院、甜品屋、小吃店

功能室：沙水区 、种植区

重点指导

闪亮大舞台

小医院

甜品屋

沙水区

大带小游戏活动（建构室）

目标

目标：

能够相互讨论与协商，确定演出顺序和内容。

目标：

了解医院看病的流程挂号-看病-缴费-抓药，认真按照流程进行游戏。

目标：

能够使用礼貌用语询问顾客的点餐需求，知道付完钱后要找零。

目标：

能使用工具挖出小洞形成地道的模样，并利用辅助材料对洞口进行掩饰。

目标：

能和弟妹共同搭建幼儿园，弟妹有需求也可以和哥姐商量。

生活活动

盥洗

安静排队洗手，不拥挤，按正确步骤洗手、擦干手。

进餐

根据数量牌自主夹带个数的荤菜，自主进餐，注意控制吃饭速度。

午睡

将的自己衣服、鞋子叠好摆放到相应的位置，上床盖好小被子。

家园联系

请家长关注夏季传染病的预防，督促幼儿勤洗澡、洗发、保持清洁。

个别教育

给个别幼儿分配一些力所能及的任务，培养他的责任感和认真负责的态度。

分析与调整：

下 午 半 日 活 动 安 排

主班教师：王睿文

配班教师：王媛媛

保育教师：殷萍

星期

内容

周一

周二

周四

周五

周六

户外锻炼

转身拍球

持物闯关

钻山洞

跳房子

大型玩具

目标：

学会转身拍球的动作。锻炼幼儿身体灵活及反应能力。

目标：

探索持物障碍走时保持身体平衡的方法。

目标：

探索搭、钻山洞的不同方法，练习灵敏协调地钻过“山洞”。

目标：

学会单脚跳的动作，发展幼儿的下肢力量。

目标：

用攀、拉、走、跑、滑等动作进行游戏，游戏时注意安全。

游戏活动

图书区

美工区

生活区

益智区

建构区

目标：

与同伴相互交流、回忆三年的幼儿园生活。

目标：

能用绘画的方式记录自己在园从小班到大班印象深刻的事情，并制成连环画。

目标：

练习自己整理书包，铅笔和橡皮要放在文具盒里。

目标：

与同伴合作自由摆放骨牌，创造出不同造型图案，并能依次倒下。

目标：

能根据自己绘画的图纸使用对应的积木建构。

自主活动

起床

安静起床，快速穿好自己的衣物。

盥洗

洗手时，控制好水龙头的水量，避免弄湿

点心

吃完自己的点心，保持桌地面干净、整洁。

离园活动

将自己换下来的鞋子整理摆放好,需要带回家换洗的鞋子也能装好。

分析与调整