上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘金丽

配班教师：代娜

保育老师：殷萍

本周工作重点：

1、认识自己的小手，知道小手各部分的名称。

2、知道吮手指是一种习惯，会影响身体的健康。

接待、劳动

目标：礼貌的和老师打招呼、摆放好自己的物品。

快乐韵律

内容：亲亲小兔子

户外锻炼

体育

活动

内容：滑滑梯、喂鲨鱼、跳跳马、扭扭车、爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马

重点指导：滚球乐

目标：能探索球的各种玩法。

早操

韵律

内容：《扭扭体操》、《蔬菜广播体操》、《太阳咪咪笑》、《夜空中最暖的星》

目标：幼儿听音乐，眼睛看着老师，认真跟着教师一起做操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

端午放假

我的小手本领大（综合）

会变的小手（语言）

大拇指哭了

（健康）

图形宝宝来排队（数学）

自主游戏

项目

益智区：迷宫 拼图 数学区：图形宝宝排队 建构区：夏天的公园 图书区：我的小手  美工区：小手造型、可爱的我  生活区：拉拉链 梳头 

混龄游戏：角色游戏、生活馆、户外体育器械、沙水区、种植区、涂鸦区、打击乐

重点指导

科学区

建构区

图书区

美工区

目标

目标：

通过镜子，观察自己的特征，丰富自我的认识。

目标：

能利用奶粉罐等辅助材料建构夏天的公园。

目标：

能边看图书边说：“小酷洗肚子”等加深对身体部分的了解。

目标：

用小白刷在手上刷颜料，然后印画在白纸上，进行添画。

生活活动

盥洗

小便知道排队不推挤打闹。

进餐

吃完自己的一份饭菜，不挑食。

午睡

安静午睡，将自己的鞋子摆放整齐。

家园联系

提醒家长观察幼儿身体健康情况并做好个人卫生。

个别教育

纠正个别幼儿推椅子行为。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：代娜

配班教师：王媛媛

保育教师：殷萍

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

端

午

放

假

小兔子跳跳

好玩的滑梯

过小桥

聪明的小狗

目标：

练习双脚自然向前跳，发展跳跃能力，体验一起运动的快乐

目标：

有序排着队玩滑滑梯，有一定的安全意识，感受游戏的有趣。

目标：

能双手平举，独立走过一段低矮的平衡木。

目标：

学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

游戏活动

图书区

生活区

建构区

美工区

目标：

安静阅读《夏天》等绘本，感受夏天的颜色缤纷。

目标：

愿意充当妈妈的角色给娃娃穿衣服，能注意衣服的反正。

目标：

运用彩色积木设计、搭建幼儿园，尝试铺平、架空等搭建技巧。

目标：

运用身体的“六个宝”大胆创意，结合各种材料表现器官。

生活活动

起床

安静起床，不大声喧哗。

盥洗

有序排队喝水、洗手，不拥挤。

点心

能够一口一口吃点心，不挑食。

离园活动

排队下楼，主动跟老师和同伴说再见。

分析与调整