上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育老师：杨信燕

本周工作重点：

1.进入新主题《可爱的动物》，喜欢动物，能主动探究动物的外形特征、生活习性等

2.与小组同伴分工、协作，主动积极地收集有关于动物的基本信息。

接待、劳动

目标：自主签到，值日生主动去做劳动。

快乐韵律

内容：《我的家在日喀则》

晨间锻炼

户外锻炼

内容：大循环、沙包、流星球、曲棍球、滑板车、滚铁环、尾巴球门、独木桥、大型运动器械、跳绳、攀爬。

重点指导：大循环

目标：有序游戏，用攀、爬、蹦、跳等动作进行游戏，运动中注意安全。

早操

韵律

内容：《卡路里》、《梦想快出发》、《大班徒手操》、《小风筝》

要求: 根据音乐做相应的动作，体能时向前快速爬行。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我知道的动物（科学）

我喜欢的动物（美术）

看一看，分一分（数学）

狮王进行曲   （音乐）

 母鸡萝丝去散步（语言）

自主游戏

项目

区域游戏：

美工区：国画（熊猫）      科学区：找尾巴          益智区：斗兽棋                             

读写区：动物的奥秘        建构区：动物园          数学区：实物的三级分类       

角色区：手工坊、自助餐厅、图书馆、快乐棋吧、

户外游戏：角色区、运动区、沙水区、种植区、涂鸦区、水管游戏

重点指导

美工区

建筑区

读写区

益智区

角色区

目标

目标：

欣赏熊猫图片，感受黑白色的对比，尝试绘画熊猫。

目标：

能够利用身边的辅助工具搭建动物园。

目标：

喜欢阅读，对书本中的动物感兴趣，能用语言讲述故事中动物的形象。

目标：

通过分析动物棋子的走法和吃子规则，学习下棋的步骤。

目标：

能够语言清楚有序地向客人介绍各种美食。

生活活动

盥洗

自觉排队，洗完手抱拳离开盥洗室。

进餐

安静就餐，进餐时保持桌面整洁。

午睡

进入午睡房时保持安静，入睡时保持正确的睡姿。

家园联系

请家长协助幼儿收集与动物内容相关的相关图片、实物绘本、图书等。

个别教育

对于迟到的幼儿进行个别谈话，提醒他们早睡早起。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育教师：杨信燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

接力赛跑

跳绳

击地传球

小壁虎

玩沙包

目标：

学习交接棒的方法，练习接力快跑和快速跑的技能。

目标：

掌握跳绳的方法，发展幼儿的上下肢的协调。

目标：

掌握定点击地传球的方法，注意推球的姿势，掌握力度。

目标：

模仿壁虎的攀爬，锻炼手部力量和身体的柔韧性、协调能力。

目标：

练习单手肩上用力的投掷，发展全身协调力。

游戏活动

生活馆

美工室

建构区

阅读区

快乐棋吧

目标：

学习用包馄饨的方法，感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手能力。

目标：

根据树叶的形状进行想象，通过组合构成各种画面，

目标：

与伙伴协商建构主题、规划建构场地、分工合作进行建造活动。

目标：

根据自己对作品的理解,改编故事情节，发展想象力和创造力。

目标：

能两人或多人进行棋类游戏，增强自信心，提升竞争和合作意识。

生活活动

起床

迅速穿好衣物，和同伴一起叠被子，随老师安静下楼。

盥洗

七步洗手法进行盥洗，擦干手上水渍，不溅湿地面。

点心

安静地吃点心，保持桌面整洁。

离园活动

自主整理仪表，主动与同伴、老师说再见！

分析与调整