上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：吕瑶辉

配班教师：李雪莹

保育老师：沈丽敏

本周工作重点：

1.能清楚大胆地说出自己能做的事情，并愿意与同伴分享交流。

2.能愉快进餐，会正确使用勺子吃饭，不挑食。

接待、劳动

目标：愿意和老师、同伴打招呼和爸爸妈妈说再见，主动擦拭自己的小椅子。 

快乐韵律

内容：《大鼓小鼓》

晨间锻炼

户外锻炼

内容：摇摇马、滑滑梯、小兔子跳跳、抛接球、玩圈、篮球。

重点指导：走小桥

目标：能保持身体平稳地走过独木桥，锻炼身体的平衡能力。

早操

韵律

内容：《小小旅行家》、《运动真奇妙》、《太阳咪咪笑》、《春三月》

目标：跟着老师一起做动作，保持一致。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

大大行，我也行（语言）

我帮妈妈挂毛巾（美术）

走成一个大皮球（体育）

比高矮（数学）

我们不做慢羊羊（社会）

自主游戏

项目

区域游戏：

美工区：漂亮的毛巾                 科学区：送影子宝宝回家

建构区：我的家                     读写区：米米说不

益智区：谁高谁矮                   生活区：夹夹子      

角色游戏：蛋糕店、娃娃家、小交警、小医院、小公园

户外游戏：角色区、运动乐园、沙水区、自然乐园、涂鸦区/手工坊      

重点指导

美工区

建构区

图书区

生活区

角色区

目标

目标：

自主选择材料，用撕、贴、捏、团等方式做毛巾。

目标：

用垒高、延长、架空等方式和同伴合作搭建我的家。

目标：

自主选择一本图书，看完还回去。

目标：

练习夹夹子，锻炼手指的灵活性。

目标：

尝试分“爸爸妈妈”的角色照顾好家里的宝宝。

生活活动

盥洗

用正确的方法洗手，节约用水。

进餐

能够自己进餐，保持桌面、地面干净。

午睡

安静午睡，鞋子能整齐摆放，鞋头朝外。

家园联系

请家长配合培养幼儿的自理能力。

个别教育

指导个别幼儿穿衣服。

分析与调整：