周、日教育教学活动计划
班级：小二班 时间： 4月14日 ～～ 4月18日 周次： 第十周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：李雪莹
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配班教师：吕瑶辉
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保育老师：沈莉敏
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本周工作重点：
1.知道每个人都有眼、耳、鼻、手和脚。初步了解这些器官的用途。
2.能够按照一定的模式进行间隔排序。
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接待、劳动
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目标：礼貌的和老师打招呼、摆放好自己的物品。
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快乐韵律
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内容：亲亲小兔子
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：摇摇马、滑滑梯、小兔子跳跳、抛接球、玩圈、拍球。
重点指导：小兔子跳跳
目标：练习双脚并拢向前跳。
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早操
韵律
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内容：《小小旅行家》、《运动真奇妙》、《太阳咪咪笑》、《春三月》
目标：听音乐跟老师做动作。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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小手拍拍
（音乐）
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我有六个宝
（综合）
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他们一样多（数学）
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这是谁的眼睛（科学）
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小青蛙听故事（语言）
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自主游戏
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项目
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益智区：迷宫 拼图 数学区：间隔排序 建构区：夏天的幼儿园 图书区：这是什么？
美工区：小手造型、可爱的我 生活区：拉拉链 梳头
混龄游戏：角色游戏、生活馆、户外体育器械、沙水区、种植区、涂鸦区、打击乐
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重点指导
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科学区
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小小医院
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自然乐园
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沙水区
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美工区
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目标
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目标：
能够观察自己的脸，并做出各种不同的表情与鬼脸。
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目标：
能够模仿爸爸妈妈带宝宝排队按流程就医。
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目标：
观察小菜园植物的生长情况，清理种植园地的杂草。
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目标：
手眼协调的用鱼竿将鱼钓出。
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目标：
运用身体的“六个宝”大胆创意，结合各种材料表现器官。
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生活活动
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盥洗
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用七步洗手法洗手，按压适量的洗手液。
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进餐
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一只手扶着碗，一只手拿勺子进餐。
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午睡
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脱完的裤子和鞋子能知道放到相应的位置。
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家园联系
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家长与幼儿一同探索身体中五官的重要作用。
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个别教育
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关注个别不会扣扣子的幼儿，对其进行指导。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间：4月14日 ～～ 4月18日 周次： 第十周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：吕瑶辉
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配班教师：李雪莹
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保育教师：沈莉敏
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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独木桥
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小猫玩球
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小兔子运粮
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小鸡找朋友
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拍球
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目标：
在20cm宽的平衡木上独立行走，并保持身体平衡。
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目标：
练习滚接皮球，锻炼上肢力量。
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目标：
能够夹紧沙包向前行进跳至终点处。
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目标：
练习钻过70厘米高的障碍物。
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目标：
练习双手拍球，锻炼手眼协调能力。
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游戏活动
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娃娃家
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生活区
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美工室
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生活馆
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建构区
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目标：
尝试和同伴分角色扮演家庭中的爸爸、妈妈和宝宝。
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目标：
练习扣扣子，能将扣子一一对应扣好。
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目标：
尝试在纸巾上进行水彩晕染、色彩混合。
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目标：
尝试打鸡蛋，并搅拌鸡蛋液。
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目标：
使用平铺，垒高的方法搭建房子。
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生活活动
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起床
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安静起床，自己穿裤子、鞋子，主动喝水。
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盥洗
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知道先卷袖子再洗手，避免弄湿衣袖。
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点心
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能专注地一口一口吃完点心，不与同伴聊天。
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离园活动
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换鞋后将签到球放回原位，主动与老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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