上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：周璐花

保育老师：杨燕燕

本周工作重点：

1.感受乐曲的不同情绪，按乐句创编与情境相关的动作。

2.欣赏和感受夏季的文学作品，积累夏季的经验，体验夏日的乐趣。

接待、劳动

目标：礼貌的和老师打招呼、摆放好自己的物品。

快乐韵律

内容：小戏迷

晨间锻炼

体育

活动

内容：丛林探险、 小羊跳跳、快乐向前冲、投篮高手、小小快递员、勇敢的小兵、大型玩具。

重点指导：投篮高手

目标：能够距离篮筐1—1.5米的区域内进行投篮并提高命中率。

早操

韵律

内容：《快乐无敌》、《Open your dream》、《中班徒手操》、《笠翁对韵》。

目标：能够跟着音乐认真做动作，精神饱满。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

夏天在哪里

（科学）

夏季安全记心间（健康）

快乐的夏天

(语言)

泼水歌

(音乐 )

迷路的公主

（数学）

自主游戏

项目

建构区：夏天的院子  益智区：甜甜的西瓜  图书区：  美工区：甜甜的冰淇淋  

生活区：系蝴蝶结  数学区：比较高矮排序 

重点指导

益智区

生活区

美工区

图书区

科学区

目标

目标：

观察记忆动物的位置，发现画面的不同之处，并摆放。

目标：

尝试看图标，按照步骤学习系鞋带的方法。

目标：

自由选择材料制作甜甜的冰淇淋。

目标：

理解故事内容，知道树荫的位置是会变化的。

目标：

尝试用各方方法增加海绵、厨房用纸等物品的吸水量。

生活活动

盥洗

安静洗手，手腕开关水龙头，擦手后抱手出门。

进餐

根据食物数量自主取餐，双手端取饭碗、菜碗。

午睡

能将衣物折放在指定位置，安静入睡。

家园联系

引导幼儿做力所能及的事情，及时给予表扬。

个别教育

关注个别幼儿的习惯养成，及时与家长进行交流。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：周璐花

配班教师：杨丹丹

保育教师：杨燕燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

七个小矮人

好玩的球

运沙包

快乐滑滑梯

桃花朵朵开

目标：

模仿小矮人走路，能蹲着走5—10米，保持身体平衡。

目标：

喜欢拍球游戏，探索球的不同玩法。

目标：

双腿夹紧沙包向前跳跃，锻炼身体的协调能力。

目标：

发展幼儿动作的协调性、灵敏性，增强幼儿肌肉的力量。

目标：

锻炼幼儿反应能力，增进幼儿感情，体验游戏的快乐。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

游戏活动

爱心医院

表演区

图书区

娃娃家

甜品店

目标：

能用用连贯的语言询问病人的病情。

目标：

仔细听音乐，根据音乐节奏进行表演游戏。

目标：

仔细观察画面，理解故事内容，感受图书带来的乐趣。

目标：

能和同伴合作游戏，结束后收拾整理材料。

目标：

能正确使用礼貌用语，和顾客进行买卖交流。

生活活动

起床

安静起床，迅速穿好裤子和鞋子以及外套。

盥洗

有序如厕，用七步洗手法洗手，节约用水。

点心

用餐盘接住食物残渣，保持桌面卫生。

离园活动

背好书包，带好个人物品，有序的排队离园。

分析与调整