上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：徐磊

配班教师：余晋

保育老师：吴自慧

本周工作重点：

1. 能用祝愿词表达自己对别人的情感，会用学过的方法做礼物送给朋友，学习设计和布置环境。

2.欣赏关于新年的文学作品，感受新年到来的美好和喜悦。

接待、劳动

目标：主动和老师、同伴问好，值日生主动做好值日工作。

快乐韵律

内容：《欢欢喜喜过大年》

户外锻炼

体育

活动

内容：高空勇士、我是小小兵、呼啦圈、开坦克、袋鼠跳、穿越烽火线、玩轮胎、看谁投的准、投炸弹、跳绳等。

重点指导：呼啦圈

目标：尝试用多种方试摆圈、跳圈。

早操

韵律

内容：《奔跑吧兄弟》、《大班篮球操》、《爱的大环游》

目标：跟着音乐节奏做早操，情绪饱满，动作到位、有力。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二

你猜我是什么花（语言）

新年歌

（音乐）

愿望树

（美术）

比一比谁的本领大（体育）

角色区、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、沙水区、运动器械、水管游戏、种植园地

自主游戏

项目

益智区：五子棋   美工区：冬天的树  建构区：建构房屋  数学区：看图学习3的加减法 科学区：蝴蝶标本  阅读区：冬天到了

重点指导

益智区：

五子棋

美工区：

冬天的树

科学区：

蝴蝶标本

数学区：看图学习3的加减法

目标

目标：

理解“五子棋”的规则，和同伴一起按照规则玩下棋游戏。

目标：

学习线与线的组合，尝试表现冬天的树。

目标:

用放大镜观察蝴蝶的翅膀图案并记录。

目标：

学习3的加减法，感知三幅图中事物的数量关系，理解“一共”和“还剩”的含义。

目标：

与弟弟妹妹一起探索完成游戏，在游戏过程中学习照顾弟弟妹妹的方法。

生活活动

盥洗

以正确的步骤洗手，知道手心手背都要洗并仔细搓洗指缝。

进餐

安静进餐，吃干净碗里的饭菜，保持桌面、地面干净。

午睡

安静的脱衣服，不和同伴吵闹，知道被子有拉链的一侧放在身体两边。

家园联系

引导幼儿观察冬天动植物的变化。

个别教育

提醒个别幼儿睡觉之前整理好自己的衣服。

分析与调整

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 余晋

配班教师：徐磊

保育教师：吴自慧

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

城门城门几丈高

摘果子

球类

球类

老鼠笼

目标：

能够边念儿歌边游戏，知道在跑动中不撞到别人。

目标：

能原地纵跳触碰指尖以以上20厘米处的物体，有一定的纵跳能力。

目标：

能够躲避他人滚过来的球。

目标：

弯腰、稍稍屈膝，篮球放在身体一侧，用手指、手腕拨动球向前进。

目标：

锻炼幼儿的钻爬技能，学会与同伴相互合作完成游戏。

艺术∕特色活动

小树叶

（音乐）

动物搬新家

（思维游戏）

你会我也会（早期阅读）

冬景

（美术欣赏）

十二生肖

（手工）

目标：

复习歌曲，再次感受两段歌曲所表达的不同情绪。

目标：

了解九宫格的结构，快速记忆小动物在九宫格中的位置，强化图形关系记忆的能力。

目标：

感受散文的美，体会小主人公自豪、骄傲的心情。

目标：

欣赏关于冬天的摄影和绘画作品，感受冬天里丰富的色彩变化。

目标：

用彩纸剪出十二生肖中不同动物的形状。

区域游戏

科学区

阅读区

美工区

数学区

建筑区

目标：

自由选取一种种子若干，称出重量后将种子装入塑封袋中封紧，然后将称出的重量写在贴纸上。

目标：

能够轻声的与同伴主动交流在书上所看到的内容。

目标：

能够大胆勾画出动物、人物及风景等图案，用大的种子勾出线条，用种子为图案填色。

目标：

多人合作游，每人先估数，再共同验证，以数目最接近者为胜。

目标：

利用辅助材料进行搭建自己喜欢的建筑。

生活活动

起床

听见音乐安静起床，同伴之间能相互提醒把衣服穿整齐。

盥洗

洗手时主动的卷衣袖，如果衣服紧自己卷不上，知道请老师帮忙卷衣袖。

点心

能在规定的时间内安静的吃完点心，知道吃点心时不掉点心屑保持地面干净。

离园活动

能把自己的小椅子放回原处，主动的和老师、同伴说再见。

分析与调整