周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 6月21日 ～～ 6月25日 周次： 第十八周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杜小雪
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配班教师：刘玉枝
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保育老师：夏艳
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本周工作重点：
1.复习《生日列车》中所学的歌曲。
2.巩固数字8、9的关系。
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接待、劳动
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目标：热情的接待幼儿，主动完成晨间劳动。
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快乐韵律
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内容： 布娃娃
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：高空勇士、探险小队、小巨人、骑行宝贝
重点指导：高空勇士
目标：能够平稳快速的走过独木桥。
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早操
韵律
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内容：《Yes ok》《崖上的波妞》《春晓》《向阳花》。
目标：能够听着音乐节奏做动作，精神饱满。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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复习：我从哪里来（科学）
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认识椭圆形
（数学）
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复习：保护蛋宝宝
（社会）
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复习：交通规则
（体育）
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复习：摇篮
（音乐）
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自主游戏
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项目
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阅读区： 美工区：给妈妈的礼物 数学区：小小药剂师
建构室： 生活馆： 科学区：火线冲击 益智区：迷宫
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重点指导
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建构室
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图书区
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美工室/生活馆
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美工区
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数学区
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目标
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目标：
用连接和垒高等多种方式搭建南京的桥。
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目标：
安静看书，并和同伴小声交流故事情节。
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目标：
1.尝试绘画迎春花的特征细节，了解宣纸具有晕染的效果。
2.学习碾、压的动作弄碎南瓜。
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目标：
能够利用毛根、珠子、或者绘画的方式制作送给朋友的礼物。
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目标：
能够根据瓶盖上的点子数量放药丸。
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生活活动
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盥洗
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有序排队洗手，不玩水打闹。
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进餐
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独立进餐，保持桌地面整洁，不交头接耳。
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午睡
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睡觉时保持安静，自主叠好衣服、摆放好鞋子。
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家园联系
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共同计划暑假的安排。
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个别教育
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对个别在活动中注意力不集中的幼儿进行谈话教育。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 6月21日 ～～ 6月25日 周次： 第十八周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杜小雪
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配班教师：刘玉枝
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保育老师：夏艳
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本周工作重点：
1.复习《生日列车》中所学的歌曲。
2.巩固数字8、9的关系。
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接待、劳动
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目标：热情的接待幼儿，主动完成晨间劳动。
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快乐韵律
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内容： 布娃娃
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：高空勇士、探险小队、小巨人、骑行宝贝
重点指导：高空勇士
目标：能够平稳快速的走过独木桥。
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早操
韵律
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内容：《Yes ok》《崖上的波妞》《春晓》《向阳花》。
目标：能够听着音乐节奏做动作，精神饱满。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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复习：我从哪里来（科学）
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认识椭圆形
（数学）
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复习：保护蛋宝宝
（社会）
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复习：交通规则
（体育）
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复习：摇篮
（音乐）
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自主游戏
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项目
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阅读区： 美工区：给妈妈的礼物 数学区：小小药剂师
建构室： 生活馆： 科学区：火线冲击 益智区：迷宫
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重点指导
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建构室
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图书区
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美工室/生活馆
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美工区
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数学区
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目标
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目标：
用连接和垒高等多种方式搭建南京的桥。
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目标：
安静看书，并和同伴小声交流故事情节。
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目标：
1.尝试绘画迎春花的特征细节，了解宣纸具有晕染的效果。
2.学习碾、压的动作弄碎南瓜。
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目标：
能够利用毛根、珠子、或者绘画的方式制作送给朋友的礼物。
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目标：
能够根据瓶盖上的点子数量放药丸。
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生活活动
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盥洗
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有序排队洗手，不玩水打闹。
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进餐
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独立进餐，保持桌地面整洁，不交头接耳。
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午睡
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睡觉时保持安静，自主叠好衣服、摆放好鞋子。
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家园联系
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共同计划暑假的安排。
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个别教育
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对个别在活动中注意力不集中的幼儿进行谈话教育。
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分析与调整：
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