上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘芳

配班教师：杨丹丹

保育老师：刘芳

本周工作重点：

1. 能够用几种图形组合，拼贴成图画，体验拼贴画的乐趣。

2. 感受歌曲轻松愉快的情绪，玩音乐游戏。

接待、劳动

目标：能主动跟老师和小朋友打招呼并进行签到活动，进入教室用毛巾擦小椅子。

快乐韵律

内容：幸福拍手歌

户外锻炼

体育

活动

内容：跳跳马、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯、扭扭车、爬草地、钻山洞、跳荷叶、运萝卜

重点指导：摇摇马

目标：和同伴一起玩摇摇马，体验游戏的乐趣。

早操

韵律

内容：《顶呱呱》、《噗噗体操》、《小玉米》、《最亮的星星》

目标：在较冷的户外环境中能够将小手拿出来坚持做操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

快乐的小鱼

（美术）

小蚂蚁送豆豆（体育）

吹泡泡

（音乐）

图形碰碰乐

（综合）

给片片排队

（数学）

自主游戏

项目

阅读区：嘟嘟圆和四方方 益智区：我会拧螺丝    美工区：图形碰碰乐  沙水/种植园地 生活馆\美工室  角色区：停车场 娃娃家 小医院 小舞台

重点指导

生活馆

沙水

娃娃家

阅读区

小医院

目标

目标：

尝试将围裙和帽子穿戴上。

目标：

与同伴合作共同挖沙，注意不要将沙子弄到其他小朋友脸上。

目标：

游戏时有明显的角色划分，按照角色游戏。

目标：

尝试说出画面中的图画都是什么图形组成。

目标：

医生对来就诊的病人能够用温柔的话语询问病情。

生活活动

盥洗

能坚持将袖子卷上去，不将衣袖搞湿。

进餐

能将饭菜全部吃下去，将洒落在桌面上的食物捡到盘子里。

午睡

自己将衣服叠好放在桌子上，睡觉时不发出奇怪的声音打扰别人休息。

家园联系

周末与父母一起制作不同图形组成的拼贴画。

个别教育

指导个别幼儿学习拉外套的拉链。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：刘芳

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

沙包

彩虹隧道

小猫玩球

长高了变矮了

红绿灯

目标：

能将沙包扔到远处。

目标：

锻炼钻的运动技能，体验游戏的快乐。

目标：

练习滚接皮球，锻炼上肢力量。

目标：

练习双脚原地向上跳并能听信号做动作。

目标：

练习沿着场地周围跑和听信号做动作。

游戏活动

美工区

娃娃家

科学区

数学区

图书区

目标：

学习运用捏、团、搓等技能做毛毛虫。

目标：

尝试给娃娃穿合适的衣服并扣好纽扣。

目标：

会用色片进行观看周围的事物。

目标：

能够按照大小标记对片片进行分类。

目标：

能用手偶把自己熟悉的故事说一说、演一演。

生活活动

起床

裤子穿好后看看正反、小鞋子摆对后再穿。

盥洗

排队洗手，不玩水，洗好后擦干手抱拳。

点心

吃点心时能用盘子接住食物残渣，保持衣服、桌子和地面的干净。

离园活动

带好口罩，安静排队下楼，能主动愉快的和老师、同学们说“再见”。

分析与调整