周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 12月18日～～ 12月22日 周次： 第十七周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 杨丹丹
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配班教师：王睿文、戈家玲
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保育老师：杜红霞
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本周工作重点：
1、进入主题《可爱的动物》，了解一些动物的名称，生活习惯，外形特征，对动物产生兴趣。
2、喜爱动物，能积极参与动物话题的交流和讨论，进一步感知动物种类的丰富与多样。
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接待、劳动
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目标：主动和老师打招呼，能主动观察小植物，给植物浇适量的水。
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快乐韵律
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内容：欢欢喜喜过大年
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：高空勇士、我是小小兵、开坦克、袋鼠跳、穿越烽火线、看谁投的准、投炸弹、跳绳等。
重点指导：开坦克
目标：在纸盒内翻滚，遇到障碍物能及时停下。
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早操
韵律
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内容：加油歌、DADADA、幼儿广播体操、see you next time
目标：热情饱满的和老师一起做早操，动作正确、有力。
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周一
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周二/周三
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周四
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周五
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周二/周三
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主题活动
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我知道的动物
（科学）
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我喜欢的动物
（美术）
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狮王进行曲
（音乐）
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狮王和小动物
（体育）
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沙水区、水管游戏、角色区、运动器械、种植园地、图书室、建构室、美工室、生活馆、涂鸦墙
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自主游戏
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项目
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建构区：搭建动物园 益智区：豆子迷宫、拼拼乐等 阅读区：燕子的旅行 美工区：我喜欢的动物、动物朋友等 生活区：夹豆子、烫珠游戏 等 科学区：称豆子、水的张力等 户外自主游戏 科室活动
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重点指导
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图书区
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益智区
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建构区
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生活区
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建构室/水管游戏/运动器械
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目标
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目标：
对动物的书感兴趣，乐于阅读与动物有关的书。
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目标：
学习“五子棋”的规则，与同伴下五子棋。
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目标：
利用垒高、围合的方法尝试搭建动物园。
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目标：
练习用筷子夹豆子，锻炼手指的灵活性。
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目标：
1. 利用纸板等其他辅助材料搭建商厦。
2. 用水管搭建立体图形。
3.能够和同伴商量共同搭建。
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生活活动
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盥洗
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洗手时，能够安静的排队，不拥挤，不大声喧哗。
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进餐
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安静进餐，不把饭菜撒地上，保持桌面地面的干净。
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午睡
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睡觉前将自己的鞋子等物品摆放整齐，不喧哗吵闹。
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家园联系
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引导幼儿观察冬天动植物的变化。
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个别教育
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提醒个别吃饭慢的幼儿加快吃饭速度，养成良好的生活习惯。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：王睿文
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配班教师：戈家玲 杨丹丹
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保育教师：杜红霞
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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谁的本领大
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泡泡乐翻天
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跨栏
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双脚玩纸球
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走步游戏
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目标：
初步掌握挥臂投准的方法，锻炼手臂力量。
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目标：
尝试泡泡的多种玩法，联系追逐和躲闪的能力。
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目标：
练习跳的动作和协调能力并跨过障碍物。
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目标：
结合器材进行跳跃练习，提高幼儿双脚的控制能力。
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目标：
尝试走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行游戏。
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艺术∕特色
活动
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装饰肚兜
（美术）
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白羊村新开了（绘本阅读）
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白羊村的剧场（绘本游戏）
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好玩的九宫格（益智游戏）
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水的秘密
（科学）
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目标：
尝试大胆运用各种色彩，线条和花纹等进行装饰。
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目标：
通过游戏了解“时尚”的概念。
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目标:
尝试根据角色特点进行合作表演。
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目标：
尝试按照要求选择适当的图形覆盖空缺部分。
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目标：
感知水的特征，知道水是无色、无味、透明、可流动的
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区域游戏
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建构区
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美术区
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生活区
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图书区
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益智区
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目标：
利用纸杯、罐子等材料进行搭建。
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目标：
尝试创造多样造型的种子画。
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目标：
学习系鞋带，锻炼手指的灵活性。
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目标：
能仔细观察图片内容，清晰、完整地讲述。
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目标：
玩多米诺骨牌，掌握摆放骨牌的技巧。
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生活活动
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起床
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起床后，能较快速地自己穿衣服。
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盥洗
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能将手上的水甩在水池里。
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点心
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吃点心时，保持桌面、地面的干净。
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离园活动
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主动与老师、同伴说再见，带好个人物品。
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分析与调整
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班级 ： 大二班 时间： 12月18日～～ 12月22日 周次： 第十七周
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