周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间：1月12日 ～～1月16日 周次： 第二十周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：谢其媛
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配班教师：徐磊
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保育老师：李梅娣
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本周工作重点：
1.引导幼儿了解新年的传统习俗，参与剪窗花、制作贺卡等手工活动，感受新年的欢乐氛围。
2.围绕新年主题开展多领域活动，提升幼儿的动手、表达能力，培养幼儿对传统文化的喜爱。
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接待、劳动
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目标：吃完点心后能及时签到。
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快乐韵律
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内容：《欢欢喜喜过大年》
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：小小神射手、球感小达人、儿童乐园、火车攀爬架、跳绳小能手、快乐大循环
重点指导：快乐大循环
目标：能协调完成双脚并拢蹦跳、助跑跨跳鞍马等系列动作，逐步掌握动作衔接的节奏。
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早操
韵律
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内容：《好开心呀》、《快乐大爆炸》、《大班徒手操》、《把未来点亮》
要求: 能准确有力地完成相应动作，动作规范到位。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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新年歌
（音乐）
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新年的悄悄话
（语言）
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愿望树
（美术）
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认识长方体和正方体（数学）
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冬天到
（音乐）
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自主游戏
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项目
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美工区：中国龙、剪雪花 科学区：摩擦起电
语言区：谁会说吉祥话、别说错 建构区：北京天安门
数学区：写数字、分左右 益智区：画出另一半
角色区：年货小铺、图书馆、快乐棋吧
户外游戏：角色区、运动区、沙水区、编织区、涂鸦区、建构区
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重点指导
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沙水区
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建构区
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语言区
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美工区
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年货小铺
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目标
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目标：
能运用铲子、漏斗等工具，搭建新年主题的“城堡”造型。
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目标：
能运用积木、纸盒等材料，合作搭建新年的“高楼”“大门”等建筑。
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目标：
能围绕新年主题，完整讲述自己知道的新年习俗或趣事。
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目标：
能自主选择材料制作新年贺卡、窗花等装饰物品
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目标：
能够使用礼貌性语言，进行新年物品的售卖。
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生活活动
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盥洗
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按七步洗手法洗手，洗完手甩水入池，保持地面干燥。
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进餐
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进餐时保持坐姿端正，细嚼慢咽，不挑食、不偏食，不浪费粮食。
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午睡
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将外套外裤叠好摆放在相应的位置，安静入睡。
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家园联系
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和幼儿一起收集各种年历，感受新年到来的乐趣。
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个别教育
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提醒个别幼儿注意文明用语，同时进行家园沟通，家园配合，共同帮助幼儿改善。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 1月12日 ～～ 月16日 周次： 第二十周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：徐磊
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配班教师：谢其媛
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保育教师：李梅娣
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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接力赛跑
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双手拍球
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花样跳绳
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打雪仗
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蜈蚣爬
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目标：
学习交接棒的方法，练习接力快跑和快速跑的技能。
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目标：
练习原地双手拍双球，尝试双手边走边拍球。
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目标：
在掌握基础跳绳后，继续进行花样跳绳。
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目标：
能协调完成握沙包、瞄准、投掷的连贯动作，提升上肢力量、手眼协调能力。
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目标：
初步掌握“蜈蚣爬”的合作行走方式，锻炼腿部力量，发展合作能力。
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游戏活动
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图书区
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小卖部
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美工室
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棋巧坊
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数学区
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目标：
用较完整语言向同伴介绍图书，介绍图书的亮点。
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目标：
扮演顾客、收银员的角色，完成买卖的过程。
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目标：
能尝试用连续性的图案或符号装饰纸盘。
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目标：
了解斗兽棋的基本规则，能与同伴结伴游戏。
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目标：
尝试用图表或简单符号记录收支情况。
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生活活动
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起床
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迅速穿好衣物，和同伴一起叠被子，随老师安静下楼。
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盥洗
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七步洗手法进行盥洗，擦干手上水渍，不溅湿地面。
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点心
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安静地吃点心，保持桌面整洁。
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离园活动
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自主整理仪表，主动与同伴、老师说再见！
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分析与调整
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