顾月博客

　　博文

　　2021/6/17 10:26:40

　　周、日教育教学活动计划班级：小一班时间： 6月28日～～6月30日周次：第十九周上午半日活动安排主班教师：王睿文配班教师：顾月保育老师：殷萍本周工作重点：1、本周复习一些已学儿歌及歌曲内容。2、最后一周做好暑假的准备工作以及假期的安排。接待、劳动目标：热情接待家长和幼儿，幼儿能主动跟老师打招呼。快乐韵律内容：《小鸽子》户外锻炼体育活动内容：扭扭车…

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92.第十八周周计划

　　2021/6/17 10:25:34

　　周、日教育教学活动计划班级：小一班时间： 6月21日～～ 6月25日周次：第十八周上午半日活动安排主班教师：顾月配班教师：王睿文保育老师：殷萍本周工作重点：1、本周复习一些已学儿歌及歌曲内容。2、复习单脚自然向前跳。接待、劳动目标：热情接待家长和幼儿，幼儿能主动跟老师打招呼。快乐韵律内容：《雪绒花》户外锻炼体育活动内容：小乌龟爬、小马过河、小羊跑跑…

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93.第十七周周计划

　　2021/6/17 10:24:15

　　第十七周主题活动计划班级：小一班日期：6月14日～6月19日教师：王睿文、顾月保育员：殷萍对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1.我想搭一个红绿灯、我想搭一个消防车，我想搭一个停车场...孩子们对于拼拼搭搭非常感兴趣，对停车场的乐趣一如既往。2.马路上跑动的汽车、摩拖车、自行车…

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94.快乐区域

　　2021/6/16 14:29:47

　　汽车是宝贝们最爱的玩具之一。今天数学区的“停车场”格外热闹。几个宝贝在玩停车场游戏，只见两人一组，一人做“汽车场管理员”，选择点卡或颜色标记放在停车场标志处，另一人根据标记停汽车，“管理员”要在同伴停好汽车后进行检查。这个游戏主要是将点卡与数量一一匹配，同时尝试根据颜色、大小、外形为汽车二次分类，并能计数每种汽车得数量。

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95.浓情端午欢乐童心

　　2021/6/14 10:43:44

　　为了让孩子们感受传统节日的独特魅力，小一班开展了“浓情端午欢乐童心”的活动。老师通过讲述故事、欣赏图片、观看节日相关的视频，小朋友们知道了端午习俗由来，讲述屈原的故事。知道端午节是中国传统节日，每年农历五月五为端午节。全国各地也有着不尽相同的习俗，各地的人们在端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、拴五彩绳辟邪等风俗习惯。生活是教育的源泉，节日是教育的契…

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96.魔法汽车

　　2021/6/11 10:41:47

　　马路上的小汽车开过来开过去，它要开到哪里呢？在玩具分享活动中,班上孩子们带来了他们喜欢的汽车,有鲨鱼变形汽车、警车、小汽车、消防车等,孩子们对这些车子爱不释手,不但自己玩,还主动与别人交换着玩。在玩的过程中,车辆鲜艳的颜色、不同的造型、独特的声音、新奇的功能、转个不停的车轮,使幼儿着迷,吸引着他们去观察、去发现、去操作。

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97.第十六周周计划

　　2021/6/11 10:23:16

　　第十六周主题活动计划班级：小一班日期：6月7日～6月11日教师：顾月、王睿文保育员：殷萍对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1.通过介绍调查表、分享自己喜欢的车，幼儿观察到一些常见车辆的主要外形特征并知道常见车的用途，能用合适的语句大胆表达。2.小朋友们从家里带来了各种各样…

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98.第十五周周计划

　　2021/6/4 10:22:12

　　第十五周主题活动计划班级：小一班日期：5月31日～6月4日教师：王睿文、顾月保育员：殷萍对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1.孩子们上学来到幼儿园，经常会兴高采烈的和同伴说：“我今天是骑滑板车来的”、“今天爸爸开车送我的”、“我妈妈骑车送我的”...幼儿的每次出行都离不开…

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99.童心同乐欢度六一

　　2021/6/2 12:55:29

　　与往年不同，今年的六一文艺演出采用线上直播的方式，老师们精心布置的六一环境，八点之前大家就早早聚集在幼儿园门口等待入园。家长的热情和孩子们的活力让老天也不忍，天气清爽宜人，演出于九点半准时开始。本次演出节目丰富多彩，别具一格，演出中孩子们一个个精神百倍的投入表演，用欢快的歌声、优美的舞姿来庆贺着自己的节日。孩子们身上所散发的璀璨的光芒、洋溢的童真，如…

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100.我们是节水宣传员

　　2021/5/31 13:27:45

　　小朋友自己设计节水标志并张贴，在幼儿园公共区域张贴节水标志的时候，主动告诉其他小朋友应该如何节约用水，为了呼吁更多的人一起节约用水，于是我们变成了小宣传员到其他班级去，请小朋友们一起守护小宝宝！经历了“停水”风波，体会没有水的不便知道水的重要性，从而萌发保护水资源、节约用水的意识。孩子们积极设计节水标志，加入到守护水小滴的队伍中，从现在做起，…