夏爱红博客

  
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  2025年8月8日 星期五 农历乙巳【蛇】年六月十五

  博文
111.第七周周计划
  2020/7/6 15:55:54
  周、日教育教学活动计划班级:中二班时间:7月6日~~7月10日 周次:第七周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:夏爱红配班教师: 周慧敏保育老师: 畅礼兰本周工作重点:1.复习散文诗的内容,再次感受散文诗中一些词语的意境。2.暑假将至,提高幼儿的安全意识。接待、劳动目标:主动和老师、小朋友打招呼,自主收拾自己的私人物品。快乐韵律内容:《小叮当》户外锻炼体育活动内容…
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112.第六周周计划
  2020/6/29 15:54:37
  周、日教育教学活动计划班级:中二班时间:6月29日~~7月3日周次:第六周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:周慧敏配班教师:夏爱红保育老师:畅礼兰本周工作重点:1.引导幼儿学习用手掌印画表现夏天的树,用添画描绘夏天的风景,用暖色表现热,冷色表现冷。1 2.通过观察画面的主要线索,理解故事内容,了解蟋蟀的快乐夏天。接待、劳动目标:热情的跟老师打招呼,自主晨间劳动。…
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113.区域游戏真开心
  2020/6/29 10:26:49
  区域游戏时间是孩子们最开心的时候,经过一个漫长的假期孩子们对区域游戏也是充满了怀念,看孩子们游戏时的样子也太认真了吧!这是我的王国,有城堡、有动物园还有大城市。和好朋友一起做游戏才是最开心,快来和我一起搭建王国吧!我们最喜欢这本建筑工地了,这本书里面有很多的小门,可以打开的哟~我给我的停车场搭个顶棚,这样车子就不会被雨淋湿了。
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114.第五周周计划
  2020/6/22 15:51:38
  周、日教育教学活动计划班级:中二班时间:6月22日~~6月28日周次:第五周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:夏爱红配班教师:周慧敏保育老师:畅礼兰本周工作重点:1.幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。2.知道贪吃冷饮对身体的危害,养成主动喝白开水、不贪吃冷饮的好习惯。接待、劳动目标:主动和老师、小朋友打招呼,自主收拾自己的私人物品…
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115.父亲节
  2020/6/19 8:51:25
  父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子们心目中的形象是威严的,孩子们与爸爸交流接触的机会比妈妈要少的多。借着父亲节,让孩子们通过回忆说一说爸爸的爱。孩子们通过制作父亲节贺卡为爸爸过节,看孩子们做的可真认真呀!看我们给爸爸做的贺卡是不是特别的好看呢!因为有我们对爸爸的“爱”在里面哦!
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116.第四周周计划
  2020/6/15 15:50:55
  周、日教育教学活动计划班级:中二班时间:6月15日~~6月19日周次:第四周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:周慧敏配班教师:夏爱红保育老师:畅礼兰本周工作重点:1.感受夏季阳光的热辣以及动、植物的生长变化,发现夏季的主要特征。1 2.尝试根据歌词内容(闪电、雷声、雨声的特点),用不同的声音表现夏天的雷雨。接待、劳动目标:热情的跟老师打招呼,自主晨间劳动。快乐韵…
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117.小小时尚设计师
  2020/6/9 8:17:57
  小朋友们欣赏了蒙德里安的《红黄蓝构成》,被画中饱满的的颜色吸引,孩子们也利用格子元素设计了一些漂亮的服装,快来欣赏小朋友们时尚的作品吧!我设计的是意见衬衫,我喜欢红色和蓝色,所以我运用了大量的红色和蓝色。我设计的裙子都是正方形的格子,彩色的。我设计的裤子上是不规则的格子,颜色有大有小,有长有短。看我设计的多认真,上色上的多仔细。
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118.第三周周计划
  2020/6/8 15:48:50
  周、日教育教学活动计划班级:中二班时间:6月8日~~6月12日周次:第三周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:夏爱红配班教师:周慧敏保育老师:畅礼兰本周工作重点:1.感受夏日的季节特征,了解夏日保健的一些方法。1 2.理解散文诗的内容,初步感受散文诗中一些词语的意境,如“绿绿的”、“清清的”、“甜津津的”、“乐呵呵的” 。接待、劳动目标:主动和老师、小朋友打招呼,…
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119.保护眼睛,守护成长
  2020/6/2 16:04:09
  这学期,有很多小朋友因为疫情的特殊而选择留着家里,家长们复工,孩子们玩平板、看电视的时间越来越长,面对电子产品的诱惑,小朋友们可要学会保护好自己的小眼睛哦!3—6岁是儿童视力发育的可塑期,如果没有好好保护,很容易发展成近视。所以快跟着老师学习怎么保护好我们的小眼睛吧!
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120.第二周周计划
  2020/6/1 15:48:03
  周、日教育教学活动计划班级:中二班时间:6月1日~~6月5日周次:第二周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:周慧敏配班教师:夏爱红保育老师:畅礼兰本周工作重点:1.感受夏季阳光的热辣以及动、植物的生长变化,发现夏季的主要特征。1 2.尝试根据歌词内容(闪电、雷声、雨声的特点),用不同的声音表现夏天的雷雨。接待、劳动目标:热情的跟老师打招呼,自主晨间劳动。快乐韵律…
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