| 周、日教育教学活动计划班级：小二班时间： 5月22日 ～～ 5月26日 周次：第十六周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：凌文文配班教师：孔健保育老师：刘燕本周工作重点：1.初步了解各种感官的特征及重要性，能积极运用各种感官探究事物。2.能用语言较准确地表达自己的感受，尝试按照一定的模式进行间隔排列。3.尝试用对唱的形式演唱歌曲，并大胆用动作表现音乐内容。接待、劳动目… |
又到了区域游戏的时间啦！美工区、益智区、娃娃家、图书区、停车场、建构区各种各样的区域丰富多彩，小朋友们纷纷选择自己想要的区域进行游戏~ 有的进入娃娃家为娃娃做饭、铺被子，有的在图书区安静地看绘本，有的在建构区用彩色积木搭建漂亮的房子，还有的在走廊的停车场里进行角色扮演……看他们玩得可开心啦~
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停车场的搭建告一段落了，小朋友在搭建的过程中牢记：停车场要有一条一条分割的停车位，还要有车行驶的马路。小朋友这次的搭建不再仅仅限于将积木平铺在一起，还会使用垒高的搭建技巧把停车场垒的高高的。 快来欣赏小二班小朋友的搭建作品吧！
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娃娃家是孩子们最喜欢玩的角色游戏之一。我们又添置了许多新的道具，有家用电器、生活用品等等。小朋友们兴致可高了，有的在烧饭、有的在野餐、有的手里抱个娃娃，边摇边唱着儿歌、还有的在演习地震来了从家里跑出来，躲到空旷的地上……小班年龄段的宝宝们模仿能力极强，爸爸妈妈们可以和小朋友经常进行角色扮演的游戏，在丰富孩子们经验的同时，感受亲子游戏带来的欢乐。
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| 周、日教育教学活动计划班级：小二班时间： 5月15日 ～～ 5月19日 周次：第十五周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：孔健配班教师：凌文文保育老师：刘燕本周工作重点：1.进入新主题《我有六个宝》，知道六个宝分别是：眼、耳、口、鼻、手、脚。2.初步了解这些器官的用途。接待、劳动目标：主动跟老师和小朋友打招呼并进行签到活动，进入教室用毛巾擦小椅子。快乐韵律内容：小白… |
| “共生”课程第十四周生成主题活动周计划班级：小二班 日期：5月8日～5月12日教师：凌文文、孔健保育员：刘燕对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1.上星期，孩子们深入探究了汽车的构造之轮子滚动的奥秘，知道了圆圆的东西会滚动。他们有了新的疑问：“所有的轮胎都是圆的吗？”“还有什… |
| “共生”课程第十三周生成主题活动周计划班级：小二班 日期：5月4日～5月6日 教师：孔健、凌文文 保育员：刘燕对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1.从上个星期汽车的构造活动了解到：小朋友对车子的轮子很感兴趣，提出了一系列的问题：“为什么车子的轮子是圆形的？”“为什么轮子会滚… |
| “共生”课程第十二周生成主题活动周计划班级：小二班 日期：4月24日～4月28日教师：凌文文、孔健保育员：刘燕对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1.上周小朋友们完成并介绍了《我见过的车》调查表，知道了身边常见车辆的名称与简单用途。2.孩子们从家里带来了各种各样的玩具车辆，在空… |
| “共生”课程第十一周生成主题活动周计划班级：小二班 日期：4月17日～4月21日教师：孔健、凌文文保育员：刘燕对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1.我们班的停车场区域游戏很受小朋友的喜欢，每天都会有很多的小朋友加入。他们在游戏中说的最多是我喜欢什么车，它能怎么样......2.最近… |
小朋友们利用周末和爸爸妈妈一起完成了《我见过的车》调查表，将自己了解到的车通过图画、文字的形式记录下来。今天，让我们一起介绍一下自己调查表吧！ 他们学习用完整的”这是我找到的XX车，它……”语言进行表述，在互相介绍中，我们认识了救护车、消防车、轿车、公交车、大巴车、赛车、越野车等等，看到了不同形状、不同用途的各种车类。不仅增加了见识，更锻炼了自己的表达…
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