小朋友想在班级布置一个停车场,用来停自己的玩具汽车。那么真正的停车场是什么样的呢?请家长带孩子一起去参观一下停车场,仔细观察停车场里地面上有什么线,有什么标志。停车场里的车是什么样的,有什么特征?
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“共生”课程第十一周生成主题活动周计划班级:小三班日期4月17日~4月21日教师:刘芳、杨丹丹保育员:牛芳对幼儿的评价(我了解到幼儿的什么)制定的目标(我希望他们身上发生什么)计划使用的策略(为达到目标我的策略是什么)主题活动1.在建构区时经常摆弄各种各样的汽车玩具,喜欢玩汽车。2.家里有各种各样的玩具汽车,放学后会带到篮球场跟好朋友一起玩。3.汽车已融入到幼儿… |
毛茸茸软乎乎的小鸡深受小朋友的喜爱。我们一起认识了小鸡的外形特征,了解到它们生活习性的不同。 通过绘画和手工,表现出小鸡的外形特征。 如有条件,可以让孩子在家中饲养一种小动物,引导孩子全面观察这种动物的特征。
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周、日教育教学活动计划班级:小三班时间:4月10日~~4月14日周次:第十周上午半日活动安排主班教师:杨丹丹配班教师:刘芳保育老师:牛芳本周工作重点:1.能够用多种词汇描述春天的景象,会复述简短的故事。2.有初步的保护环境的意识,爱护花草树木及小动物。接待、劳动目标:主动热情的和老师打招呼、摆放好自己的物品。快乐韵律内容:乡下老鼠户外锻炼体育活动内容:骑小车、… |
欣赏了吴冠中的《春如线》,孩子们也跃跃一试。首先,我们认识了宣纸和墨水。用墨水在宣纸上,模仿大师,随意画线条,再点上彩色的点点。画面竟如此好看。 真是一个个小画家呀!
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周、日教育教学活动计划班级:小三班时间:4月3日~~4月7日周次:第九周上午半日活动安排主班教师:刘芳配班教师:杨丹丹保育老师:牛芳本周工作重点:1.观察春天特有的季节特征,喜欢欣赏春天的美景。2.知道清明节的习俗,怀念先祖、文明祭扫。接待、劳动目标:热情地接待家长及幼儿,观察植物生长情况。快乐韵律内容:《乡下老鼠》户外锻炼体育活动内容:跳跳马、走小桥、绕障… |
春光灿烂 、春暖花开,是春游的好季节,为了开拓孩子们的视野、感受春天的美好、陶冶情操、激发孩子们热爱大自然的情感,今天大家一起出发金牛湖野生动物园春游啦!
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周、日教育教学活动计划班级:小三班时间: 3月27日 ~~ 3月31日 周次:第八周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:杨丹丹配班教师:刘芳保育老师:牛芳本周工作重点:1.知道在外春游时,紧跟着老师和家长,不离开家长的视线。2.欣赏表现春天主题的美术作品,感受春天的色彩,并能大胆地表现。接待、劳动目标:主动热情的和老师打招呼、摆放好自己的物品。快乐韵律内容:亲亲小兔… |
周、日教育教学活动计划班级:小三班时间:3月20日~~3月24日周次:第七周上午半日活动安排主班教师:刘芳配班教师:杨丹丹保育老师:牛芳本周工作重点:1.知道在外春游时,紧跟着老师和家长,不离开家长的视线。2.能发现春天动植物的明显特征,喜欢欣赏春日的美景。接待、劳动目标:热情地接待家长及幼儿,观察植物生长情况。快乐韵律内容:《亲亲小兔子》户外锻炼体育活动内容… |
送走了冬天,我们迎来了春姑娘~ 春天和冬天有什么不同呢?在本次活动中,孩子们一起在暖洋洋的春日里用皮肤、眼睛、鼻子、耳朵等等感官感受春天、寻找春天。通过多感官的体验,孩子们感受到春天天气、动植物的变化,知道春天是播种的季节,同时培养了观察事物的变化的意识。 家长可以在周末带着孩子一起去踏青、郊游,在大自然中进一步寻找春天,积累更多关于春天特征的经验。
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