刘玉枝博客

　　博文

　　2020/6/12 10:18:53

　　小朋友们在老师的带领下在户外一起玩独木桥游戏。幼儿玩独木桥游戏可以提高幼儿的平衡能力、协调性、勇敢指数。小朋友们也体会到了闯关成功后的自豪感呢！小朋友们一个接一个走玩得可开心啦，在游戏时不推不挤，做一个守秩序的好孩子。在摇摇晃晃的独木桥上找到成功的的乐趣。宝贝们，我们一起练本领啦！！！看谁的小脚，小手，四肢，身体的平衡能力最棒！幼儿独木桥游戏活动的…

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162.小三班：看！我发现了一只蜗牛

　　2020/6/9 10:01:19

　　上午孩子们户外游戏时，孩子们突然停下来围在一起，原来他们发现了可爱的小动物，它正在慢悠悠的往草坪爬去，那就是一只小小的蜗牛。小朋友很好奇说：小蜗牛好小呀！只有一点点。它要去干什么去呢？可能要去找树叶吃吧？也有可能回家的！它背了一个房子在身上，说完诺诺用手碰了它一下，小蜗牛一下就缩回壳里面去了。活动结束了，小朋友准备回去了，潼潼对蜗牛的兴趣越来越浓厚，…

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163.小三班：我的小菜园

　　2020/6/2 9:49:53

　　连续几天的阴雨天气，孩子们有些日子没去看望黄瓜了。今天早操后，我带着他们来到种植园看望几日不见的“朋友”。孩子们围着黄瓜架，有的蹲下身、有的弯着腰、有的侧着头，惊喜地喊着：“黄瓜长大了！黄瓜长大了！”拨开茂密的叶子，果然，一根根长长的、弯弯的、绿绿的黄瓜。偷偷藏在叶子中。老师老师，这里有好多小番茄，哇塞!还有一个黄黄的。都长熟啦！幼儿园的种植地，给幼…

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164.小三班（参加升旗仪式）

　　2019/9/27 15:41:46

　　看!伴随着激昂有力的出旗乐曲,每周一次升国旗仪式开始啦！通过升旗仪式把爱国主义的教育内容感染幼儿，萌发幼儿的爱国情感和行为，让幼儿在活动中潜移默化地接受了教育。鲜艳的五星红旗徐徐升起,全场的小朋友们、老师们行注目礼，伴随着乐曲唱起国歌,歌声嘹亮,悦耳动听。鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中缓缓升起，幼儿在老师的带领下行礼注视着冉冉升起的五星红…

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165.小三班第五周周计划

　　2019/9/27 14:56:51

　　周、日教育教学活动计划班级：小三班时间： 9月29 日～～ 9月30 日周次：第五周上午半日活动安排主班教师：杨丹丹配班教师：刘玉枝保育老师：牛芳本周工作重点：1.开展新主题“香香的水果”，认识多种多样的水果，能运用感官感知水果的主要特征，积极探索水果的秘密。2. 会听前奏，学习用自然的声音唱歌。接待、劳动目标：愿意主动和老师、同伴打招呼，跟爸爸妈妈说再见…

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166.小三班第四周周计划

　　2019/9/20 14:51:53

　　周、日教育教学活动计划班级：小三班时间： 9月23日～～9月27日周次：第四周上午半日活动安排主班教师：刘玉枝配班教师：杨丹丹保育老师：牛芳本周工作重点：1.理解儿歌内容，乐意做个有礼貌的好宝宝。2.愿意参加晨间锻炼，能与同伴一起排队，体验参加晨间锻炼的乐趣。接待、劳动目标：热情地接待家长及幼儿。快乐韵律内容：《小星星》户外锻炼体育活动内容：爬爬架、…

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167.小三班《亲亲抱抱》

　　2019/9/20 13:10:17

　　我们是好朋友，一起抱一抱！这是我们的小伙伴，大家一起抱一抱。放学啦！和我的老师抱一抱！老师老师！这是我的新朋友！好朋友在一起，大家一起亲一亲抱一抱吧！

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168.小三班第三周周计划

　　2019/9/17 13:40:37

　　周、日教育教学活动计划班级：小三班时间：9月16日～～9月20日周次：第三周上午半日活动安排主班教师:杨丹丹配班教师：刘玉枝保育老师：牛芳本周工作重点：1、欣赏不同风格的音乐，按节奏合拍地做动作，并能在音乐中体验与老师、同伴交往的情感。2、知道要和同伴友好相处，学习关心同伴。接待、劳动目标：愿意主动和老师、同伴打招呼。快乐韵律内容：《小星星》户外锻炼体…

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169.小三班第二周周计划

　　2019/9/17 13:38:56

　　周、日教育教学活动计划班级：小三班时间：9月9日～～9月12日周次：第二周上午半日活动安排主班教师：刘玉枝配班教师：杨丹丹保育老师：牛芳本周工作重点：1．学习使用与成人或同伴交往的礼貌用语。2．知道幼儿园的玩具是大家的，学习用商量的方法和同伴共玩或者轮流玩。接待、劳动目标：热情地接待幼儿及家长。快乐韵律内容：《小星星》户外锻炼体育活动内容：滑滑梯、…

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170.小三班第一周周计划

　　2019/9/17 13:33:56

　　周、日教育教学活动计划班级：小三班时间：9月2日～～9月6日周次：第一周上午半日活动安排主班教师：杨丹丹配班教师：刘玉枝保育老师：牛芳本周工作重点：1.感受老师的关爱，乐意亲近同伴，能接纳幼儿园关心自己的人，学会一下表达亲近的方法（如拥抱、拉手、亲亲等）。2.初步学习使用于成人或同伴交往的礼貌用语，如：“老师好！“”“老师早！”“对不起！”“没关系！…

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