“共生”课程第七周生成主题活动周计划班级:小一班日期:3月24日~3月28日教师:夏爱红、付宗缘保育员:杨晓巧对幼儿的评价(我了解到幼儿的什么)制定的目标(我希望他们身上发生什么)计划使用的策略(为达到目标我的策略是什么)主题活动孩子对滚动的现象和各类交通工具有好奇心和探究欲,经常摆弄能够滚动的物品。幼儿对“球为什么滚得快?方盒子为什么滚不动?”充满好奇。… |
教室里有哪些物品是可以滚动的呢?快来玩一玩吧,发现它们的滚动现象。
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“共生”课程第六周生成主题活动周计划班级:小一班日期:3月17日~3月21日教师:付宗缘、夏爱红保育员:杨晓巧对幼儿的评价(我了解到幼儿的什么)制定的目标(我希望他们身上发生什么)计划使用的策略(为达到目标我的策略是什么)主题活动1.孩子们上学来到幼儿园,经常会兴高采烈的和同伴说:“我今天是骑滑板车来的”、“今天爸爸开车送我的”、“我妈妈骑车送我的”...幼儿… |
周、日教育教学活动计划班级:小一班时间:3月10日 ~~ 3月14日 周次: 第五周 上午半日活动安排主班教师:夏爱红配班教师:付宗缘保育老师:杨晓巧本周工作重点:1.在家也能干,愿意做力所能及的事情,如:整理玩具,擦桌子等家务。2通过看、摸、闻、听等多种途径探索春天,发现春天的一些现象。接待、劳动目标:向老师问好,能主动刷卡,擦小椅子。快乐韵律内容:《大鼓小鼓》… |
春风送暖,万物复苏。为了让孩子们亲近自然、体验劳动的乐趣,萌娃们化身“小小种植家”,与草莓来了一场甜蜜的春日之约。老师耐心地向小朋友们讲解草莓的生长过程和种植方法,孩子们睁着好奇的大眼睛,认真聆听。来到种植区,孩子们手拿小铲子,小心翼翼地栽草莓,虽然小手沾满了泥土,但孩子们的脸上始终洋溢着灿烂的笑容。
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周、日教育教学活动计划班级:小一班时间:3月3日 ~~ 3月7日 周次: 第四周 上午半日活动安排主班教师:付宗缘配班教师:夏爱红保育老师:杨晓巧本周工作重点:1.能将剪下的图形沿线贴整齐,会运用简单的图案进行装饰。2.继续练习体能《彩虹伞》。接待、劳动目标:愿意和老师、同伴打招呼和爸爸妈妈说再见,主动擦拭自己的小椅子。快乐韵律内容:《大鼓小鼓》晨间锻炼户外锻炼… |
周、日教育教学活动计划班级:小一班时间:2月24日 ~~ 2月28日 周次: 第三周 上午半日活动安排主班教师:夏爱红配班教师:付宗缘保育老师:杨晓巧本周工作重点:1.喜欢承担一些小任务,愿意做一个有勇气的小朋友。2.鼓励幼儿入园后主动的和家人说再见,被帮助后能表达感谢。接待、劳动目标:愿意和老师、同伴打招呼和爸爸妈妈说再见,主动擦拭自己的小椅子。快乐韵律内容:《… |
周、日教育教学活动计划班级:小一班时间:2月17日 ~~ 2月21日 周次: 第二周 上午半日活动安排主班教师:付宗缘配班教师:夏爱红保育老师:杨晓巧本周工作重点:1.有一定的自我意识,喜欢承担一些小任务,能帮助老师做一些力所能及的事。2.随着音乐节奏和老师一起学跳早操。接待、劳动目标:愿意和老师、同伴打招呼和爸爸妈妈说再见,主动擦拭自己的小椅子。快乐韵律内容:《… |
周、日教育教学活动计划班级:小一班时间:2月13日~~2月14日周次:第一周上午半日活动安排主班教师:夏爱红配班教师:付宗缘保育老师:杨晓巧本周工作重点:1.感受与同伴、老师见面的快乐,能用较连贯的语言描述寒假里的活动。2.幼儿刚入园,做好情绪安抚和安全教育。接待、劳动目标:热情地接待家长及幼儿,幼儿能主动与老师打招呼。快乐韵律内容:大鼓小鼓晨间锻炼户外锻炼内… |
周、日教育教学活动计划班级:小一班时间:10月14日~~10月18日周次:第七周上午半日活动安排主班教师:夏爱红配班教师:付宗缘保育老师:杨晓巧本周工作重点:1.知道生活中有许多物品是正方形或长方形的,并用语言讲述自己找到的正方形、长方形物品。2.了解穿外套的方法,尝试自己穿外套。接待、劳动目标:愿意和老师、同伴打招呼,和爸爸妈妈说再见。快乐韵律内容:小星星户外… |
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