杨丹丹博客

　　博文

　　2021/12/13 16:19:10

　　周、日教育教学活动计划班级：大三班时间： 12月13日～～ 12月17日周次：第十四周上午半日活动安排主班教师：杨丹丹配班教师：刘芳保育老师：牛芳本周工作重点：1.开展新主题《可爱的动物》，喜欢动物，能主动探究动物的外形特征、生活习性等。2.能围绕感兴趣的话题，与小组同伴分工、协作，主动积极地收集有关于动物的基本信息，寻找问题的答案。接待、劳动目标：用…

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222.初探造纸术（二）

　　2021/12/10 16:37:09

　　在孩子们的努力下，纸屑融在水中，变成了纸浆，可以做纸啦！但是又遇到了问题…… Q1：纸浆放在哪里？幼：我和爸爸在家造纸的时候用的是造纸框的，上面有很多小网的，可以把纸浆里的水漏掉。幼：美工区里的扇子可以吗？上面有密密的网。幼：对的！那个扇子画画的时候颜料会印过来，抄纸浆应该可以的。 Q2 用什么工具舀纸浆？幼：我想用纸杯抄纸浆吧！用纸杯把纸浆装起来直接…

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223.初探造纸术（一）

　　2021/12/7 16:30:49

　　问题1:怎么样弄碎一张废纸？孩子们利用原有的生活经验找到三种碎纸的方法。大家开始自愿分成三组：手撕组、剪刀组和压花器组，每个人一张完整的废纸进行尝试，看看1分钟内哪个方法碎纸最快最碎。发现：一张废纸，用手撕碎的方法最快，但是不够碎。用剪刀剪比手撕碎，但是速度慢。用压花器速度慢，也不够碎。于是我们展开了讨论，有什么办法能很快的把纸变得非常碎呢？问题2:…

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224.第十三周周计划

　　2021/12/6 16:18:34

　　第十三周主题活动计划班级：大三班日期：12月6日～12月10日教师：刘芳、杨丹丹保育员：牛芳对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1.幼儿对日常生活中各种各样的纸制品感兴趣，常常提出很多关于“纸”的问题。2.幼儿收集了各种各样的纸，集中放在了教室一角，看起来很乱。3.幼儿已经知道了…

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225.我们一起来折纸吧

　　2021/12/3 16:22:47

　　折纸是孩子们在美术区很喜欢玩的游戏类型。瞧，老师新投放了猫头和飞机的折纸示意图。孩子们自己用正方形纸尝试按步骤折猫头和飞机呢。快来欣赏一下我们的作品吧！通过本次活动，孩子们学会了看示意图折纸，还促进孩子们手指小肌肉群的协调发展。

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226.第十二周周计划

　　2021/11/29 16:17:21

　　第十二周主题活动计划班级：大三班日期：11月29日～12月3日教师：杨丹丹、刘芳保育员：牛芳对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动在班级中我们经常会提醒孩子们节约用纸，但是还是经常发现有的纸没有使用或者使用了一点点就被孩子丢弃的现象。班级的纸张材料充足能满足孩子充分的活动需要…

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227.第十一周周计划

　　2021/11/22 16:16:01

　　第十一周主题活动计划班级：大三班日期：11月22日～11月26日教师：刘芳、杨丹丹保育员：牛芳对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1.在上个主题活动中幼儿在认识中国四大发明的时候，对于“造纸术”产生了极大的兴趣，想知道纸是怎么做出来。2.在我们的生活中纸随处可见，日常的学习、生…

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228.美工室之《威武的狮子》

　　2021/11/22 16:15:56

　　“胡子蓬蓬松，样子真威风，张嘴一声吼，百兽全发抖。”你们猜出来了它是谁吗?就是森林之王，狮子。你们都见过狮子吗?今天是我们就一起来画画威武的雄狮子！ 1、狮子的轮廓（大带小时已完成）先在纸的中间画一个大大的椭圆形，再在椭圆形的上方画半个圆形，画好之后有点像大葫芦。狮子的大鼻子，和眼睛可以用油泥来制作，更立体。来画狮子的血盆大口，要画的大大的，里面还有…

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229.第十周周计划

　　2021/11/15 16:12:42

　　周、日教育教学活动计划班级：大三班时间： 11月15日～～ 11月19日周次：第十周上午半日活动安排主班教师：杨丹丹配班教师：刘芳保育老师：牛芳本周工作重点：1.继续围绕主题《中国娃》，能够口齿清楚地朗读诗歌，有感情地表达对祖国的热爱。2.知道中国地大物博，了解一些祖国的特产，继续萌发身为中国人的骄傲与自豪。接待、劳动目标：幼儿能主动跟老师和同伴问好，…

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230.青花瓷

　　2021/11/15 13:24:17

　　青花瓷是最富有古代中国浓郁气息的瓷器，青花瓷的主色调为蓝色和白色，图案有山水，兽，人物等，栩栩如生。青花瓷的图案设计具有一定的规律性且都是运用中心对称的原理设计。通过让幼儿图片观察青花瓷盘和动手设计青花瓷盘，使幼儿在活动中能够初步了解中国的传统文化，对中国民间工艺产生兴趣，并且懂得用有规律的花纹装饰、设计盘子和瓶子，培养其审美情趣和表现力。