吕瑶辉博客

  亲爱的小朋友,每本书都是一扇窗,愿你透过他们,看到世界的广阔和生活的多彩
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  2025年6月17日 星期二 农历乙巳【蛇】年五月廿二

  博文
221.地书笔
  2020/10/9 13:39:19
  10月9日上午,清荷幼儿园小三班开展了户外活动,我们第一次尝试玩地书笔,先给笔喝上饱饱的水,在地砖处进行绘画,幼儿进行简单的线条想象,有变成圆形,有变成山丘,有变成火车轨道,有变成小花等等。在小朋友无穷无尽的想象中,用笔画出自己喜欢的作品,大家玩得非常开心!
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222.月饼圆圆
  2020/9/29 14:04:57
  “月儿圆呀月儿亮,月饼圆呀月饼香”。中秋节到了,我们做一个圆圆的月饼,边吃月饼边看月亮。9月29日,小三班开展了美术活动——月饼圆圆,看看我们给月饼进行加工,给它涂上漂亮的颜色。哈哈,加工完成!家长可以带宝贝到蛋糕店里去看一看真正的月饼是怎么做出来的,如果有机会能体验一把那就更棒啦。
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223.第六周周计划
  2020/9/29 13:01:02
  周、日教育教学活动计划班级:小三班时间: 9月29日 ~~ 10月10日 周次:第六周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:曹玉林配班教师:吕瑶辉保育老师:徐金丽 本周工作重点:1.知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。2.结合调查表,组织幼儿交流自己喜欢吃的水果,分享对水果的感受。接待、劳动目标:热情接待幼儿及家长,在成人的引导下有礼貌地问早与家人说再见。快乐韵律内…
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224.第五周周计划
  2020/9/28 12:58:43
  周、日教育教学活动计划班级:小三班 时间: 9月28日 ~~ 9月30日 周次:第五周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:吕瑶辉配班教师:曹玉林保育老师:徐金丽本周工作重点:1.对幼儿进行中秋节、国庆节的节日教育。2.教会幼儿使用固体胶,注意用完后扭下去盖好盖子放回原处。接待、劳动目标:热情饱满地接待幼儿,鼓励幼儿与家长说再见,并且能大声与老师问好。快乐韵律内容:内…
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225.好玩的球
  2020/9/25 13:22:23
  9月25日,清荷幼儿园小三班开展了户外游戏——玩球,让我们一起来看看宝贝们的新玩法吧。子镜你们认真的练习单手拍皮球;梓欣将篮球当椅子,坐在上面真舒服;乐心和佳怡玩起了滚接球;合作得真好;天燚你说你在玩“旋转陀螺”;子涛和熙为说他们在运“西瓜”……宝贝们努力探索球的不同玩法,在与同伴的互学中,不断挑战新玩法。为你们点赞!
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226.快乐种植
  2020/9/22 16:13:50
  9月22日下午,清荷幼儿园小三班老师组织孩子们在植物角里进行快乐的种植活动,孩子们拿起工具,在植物角中忙碌起来,兴致勃勃的播种玉米和土豆,每个人都是有责任心的小园丁呢!自然角是幼儿与大自然亲密接触的宝贵资源,自然角植物成长自主观察活动增长了幼儿的知识,培养了幼儿的观察能力、责任心,同时幼儿在种植的过程中也体验了种植及观察记录的乐趣,体验到了劳动和收获…
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227.第四周周计划
  2020/9/18 9:12:38
  周、日教育教学活动计划班级:小三班 时间: 9月21日 ~~ 9月25日 周次:第四周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:曹玉林配班教师:吕瑶辉保育老师:徐金丽本周工作重点:1.入园离园愿意与人主动打招呼,学会说早上好、再见等礼貌用语。2.早操散步时学习一个跟着一个走,不推挤,注意与小朋友之间的距离。接待、劳动目标:热情饱满地接待幼儿,鼓励幼儿与家长说再见。快乐韵律…
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228.第三周周计划
  2020/9/11 15:25:30
  周、日教育教学活动计划班级:小三班 时间: 9月14日 ~~ 9月18日 周次:第三周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:吕瑶辉配班教师:曹玉林保育老师:徐金丽本周工作重点:1.在逛逛幼儿园的延伸中,提醒幼儿与认识的老师主动问好。2.在户外活动中,提醒幼儿慢慢走,不能奔跑,在活动中注意自己的安全。接待、劳动目标:热情饱满地接待幼儿,鼓励幼儿与家长说再见。快乐韵律内容…
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229.我会擦椅子
  2020/9/11 8:18:17
  9月10日上午,小三班组织了一次全班参与的擦椅子活动,让孩子们体验集体劳动的快乐。人手一块小抹布,小椅子擦起来,上擦擦下擦擦,连一个小角落也不放过。通过参与简单的劳动,可以锻炼了孩子动手能力,培养自我服务的意识,体验劳动带来的成就感。爸爸妈妈也可以让孩子参与简单的家务劳动中,如:扫地,擦桌子,倒垃圾等,还可以引导孩子每天坚持哦。
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230.第二周周计划
  2020/9/4 11:34:18
  周、日教育教学活动计划班级:小三班时间: 9月7日 ~~ 9月11日 周次:第二周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:曹玉林配班教师:吕瑶辉保育老师:徐金丽本周工作重点:1、点名活动中,有意识的通过小组点名,帮助幼儿尽快熟悉组内同伴。2、带幼儿在自己班或幼儿园转一转,熟悉周围的环境,发现幼儿园生活的趣味性。接待、劳动目标:热情饱满地接待家长及幼儿。快乐韵律内容:…
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