| 第六周周主题活动计划班级：大一日期：4月2日～4月8日教师：余晋、夏爱红保育员：陈广琴对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1、上周开展了一节《我的课件十分钟》的活动，孩子们以小组合作的方式讨论、绘画课间活动。在分享交流环节，有幼儿提问，“小学生回家之后都做什么事情呢？”；… |
冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。又到一年播种时，孩子们问：“老师，我们在《种子的秘密》主题里带来的种子可以种吗？”“当然可以。”于是，我们将玉米和豌豆的种子种进了种植园。孩子问：“那我们在自然角可以种吗？上次，我们种的的种子没有发芽是因为天气冷，那我们这次给种子穿一件衣服，它就不冷了，就可以发芽了！”经过孩子…
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春和景明、生机盎然，是孩子们踏青、游玩、领略大自然美好风光的季节。为让孩子们寻找春天，感受大自然的美，幼儿园组织开展了春游活动。大自然是孩子们最好的老师，孩子们在她的怀抱中都感受到了满足和惬意，仿佛都变成了小小科学家和探险者。草地里，孩子们低头寻找着野花野菜，窃窃私语。海棠花含苞未放，轻轻捧起闻一闻，尽情享受探索自然的快乐。孩子们一路手拉手，欢声笑语…
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新学期没几天，悠悠从家里带来了她心爱的小豚鼠胖胖，孩子们兴奋地围着小豚鼠，七嘴八舌地讨论着：“小豚鼠好可爱啊！” 、“小豚鼠只吃草吗？”、 “为什么它的毛不是纯白色的？” 为了解答孩子们的困惑，帮助他们探索，小豚鼠在自然角安了“家”。区角游戏时间一到，孩子们便蜂拥而至开始仔细地观察，我趁机引导大家观察小豚鼠是如何吃食物的。“小豚鼠有牙。”“小豚鼠像我一…
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幼儿早操比赛不仅锻炼了幼儿的体能，提高了幼儿动作的协调性、灵活性，更有效地培养孩子的集体荣誉感及对早操活动的兴趣，幼儿每天能积极、愉快的参与早操锻炼活动，有效增强幼儿的体质，促进幼儿健康成长。瞧！大一班的小朋友们在老师的带领下精神饱满地做着操，孩子们十分投入、整齐划一地做着每一个动作。用稚拙的小手、小脚，在音乐声中快乐的摆着、跳着，跳出了欢乐，跳出了…
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很多人说巧克力在舌间融化的感觉就象被丝绸抚掠一般，那感觉象细致的棉布，因为棉布更让人觉得温暖，那些细密的、让人几乎无法察觉的小小颗粒，带着谁都无法抗拒的迷人香气，在口腔里温柔的弥漫开来，就象一个无需言语的奇妙精灵一般，带给你幸福愉悦的美好心情。瞧，大班年级组的孩子们在老师的带领下来了一次与巧克力的甜蜜接触。
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儿童的学习是直观的，感性的，只有为儿童创设演绎生活和还原生活的场景，才能让他们喜欢生活，喜欢学习。星期一的上午，孩子们在老师的带领下来到了生活馆，活动前，老师先向孩子们介绍了关于酸奶捞的基本常识和制作步骤。在了解了制作酸奶捞的方法后，孩子们分工合作，有的洗草莓、有的剥桔子、有的切香蕉、有的捣碎饼干，大家忙得不亦乐乎。在自己的劳动后孩子们品尝到了香甜的…
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| 第三周主题活动计划班级：大一班日期：3月12日～3月16日教师：夏爱红、周慧敏保育员：陈广琴对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1.开学时，有幼儿跟我说在上有四个月幼儿园，自己要上小学了。2.在社会活动《我长大了》中，有幼儿说到：“我们长大了，马上就要上小学了，妈妈正在帮我找小… |
| 第十一周周主题活动计划班级：大一班日期：11月6日～11月10日教师：夏爱红、余晋保育员：牛芳对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1、在欣赏中国的居民建筑时，幼儿看了各种民居对江南民居最感兴趣。2、在欣赏中国的居民建筑时，幼儿看了各种民居，好奇的问老师为什么人们住的房子都不一… |
| 第十周周主题活动计划班级：大一日期：10月30日～11月3日教师：余晋、夏爱红保育员：牛芳对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1、幼儿对中国的建筑兴趣浓厚。在之前的集体活动中，幼儿从多个角度欣赏、感受北京天安门，以及长城的庄严和雄伟壮丽。2、幼儿已经能通过多种形式，如：绘画、… |
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