杨丹丹博客

  
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  2025年8月9日 星期六 农历乙巳【蛇】年六月十六

  博文
241.第五周周计划
  2021/10/11 15:50:33
  周、日教育教学活动计划班级:大三班时间:10月11日 ~~10月15日 周次:第五周上午半日活动安排主班教师:刘芳配班教师:杨丹丹保育老师:牛芳本周工作重点:1.进入《我是中国娃》主题,知道自己是中国人,认识国旗、国徽、国歌。2.师幼共同布置班级自然角。接待、劳动目标:进门时主动与老师打招呼,刷卡后自行走进教室快乐韵律内容:真善美的小世界户外锻炼体育活动内容:大循…
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242.第四周周计划
  2021/10/8 13:15:18
  周、日教育教学活动计划班级:大三班时间:10月8日~~10月9日周次:第四周上午半日活动安排主班教师:杨丹丹配班教师:刘芳保育老师:牛芳本周工作重点:1.将中国地图、世界地图和地球仪布置在班级中,引导幼儿观察、感受中国的地理位置。2.知道自己是中国人,感知和了解祖国丰富的民俗文化和物产,萌发对祖国的美好情感,热爱自己的祖国。接待、劳动目标:主动和老师打招呼,愿…
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243.小脚丫走中国
  2021/10/8 12:53:24
  “小脚丫,走天下,走到海边捉鱼虾,鱼儿多,虾儿大。小脚丫,走天下,走到雪山摘莲花,冰雪寒,我不怕。小脚丫,走天下,走到西藏看晚霞,天很蓝,塔很大。小脚丫,走天下,祖国江山美如画,我爱你,大中华。”一首好听的儿歌把我们带进了新的主题《我是中国娃》,于是我们开展《小脚丫走中国》的照片征集活动,小朋友们参与度非常高,纷纷把自己到全国各地旅游的照片带来过来,…
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244.快乐种植
  2021/9/28 14:15:53
  今天,老师带着孩子们进行快乐的种植活动。在活动之前,孩子们讨论了我们将要种植的种类,发芽后会长成什么样子呢?带着这份好奇,孩子们拿起工具,在小菜园中忙碌起来。 通过本次活动,孩子们学习到了简单的种植和养护的方法,每个人都是有责任心的小园丁呢! 在家中,爸爸妈妈也可以带着孩子进行种植活动,让孩子观察植物的生长变化。
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245.第三周周计划(大三班)
  2021/9/26 9:53:23
  周、日教育教学活动计划班级:大三班时间:9月26日~~9月30日周次:第三周周、日教育教学活动计划班级:大三班时间:9月26日~~9月30日周次:第三周下午半日活动安排主班教师:杨丹丹配班教师:刘芳保育教师:牛芳星期内容周日周一周二周三周四户外游戏蜈蚣走路看谁运的多夺球往返跑跳远目标:学习多人合作运动走的技能,发展身体的平衡潜力。目标:练习绕曲线推轮胎的技能,能…
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246.我们一起练早操
  2021/9/24 13:55:21
  终于开学啦!孩子们也从中班升到了大班。新学期新气象,我们的早操也早早编排好,动感的体能、活力的韵律、形象的徒手操,还有轻柔的放松操。看啊!大三班的孩子们正精神抖擞的跟着老师认真的练习早操呢!
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247.快乐搭建
  2021/9/22 14:21:30
  白雪公主和七个小矮人住在森林中的小木屋里,他们的小房子有尖尖的屋顶,四面墙,墙上有窗户和门……孩子们通过观察小木屋的图片,在建构区搭建起了自己的“小木屋”。 通过此次建构游戏,孩子们积累了新的建构经验,了解了房子是由房顶、墙、门窗组成的。过程中,大家有商有量,不断尝试着房子的搭建顺序和方法。 家庭中,可以尝试用纸盒、纸板等其他材料搭建小房子。
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248.我设计的值日生标志
  2021/9/20 13:35:04
  小朋友们今天一起讨论了值日生的工作,说到:擦桌子、扫地、照顾自然角、检查小朋友饭后漱口情况,给小朋友发书等等。 都能意识到自己是大三班的小主人,要为班级做些力所能及的事。 讨论完之后还想自己来给班级值日生设计值日生牌,一起来看一看、猜一猜,我们画得是什么吧!
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249.第二周周计划(大三班)
  2021/9/20 9:50:59
  周、日教育教学活动计划班级:大三班时间:9月20日~~9月24日周次:第二周上午半日活动安排主班教师:杨丹丹配班教师:刘芳保育老师:牛芳本周工作重点:1.鼓励幼儿较清楚、连贯地讲述自己发现和设计标志的过程与想法。2.巩固学习大班新操。3.开展关于中秋节的活动,了解中秋节的来历和相关习俗。接待、劳动目标:主动和老师打招呼,愿意为班级进行值日活动。快乐韵律内容:《白…
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250.中秋节手工活动《美味的月饼》
  2021/9/18 14:04:46
  马上就要到中秋节了,为了帮助孩子们更深刻的了解中秋节,我们一起开心的讨论着: 有的小朋友说:“我吃过彩色的月饼,里面是黄色的,吃起来很甜!” 有的小朋友说:“我吃过红色的月饼,吃起来软软的,很香很甜”…… 于是今天我们一起做了手工月饼,孩子们用蓝色的勾线笔画了漂亮的青花盘子,选择了自己喜欢的油泥制作月饼。 看!孩子们的小手多巧啊~[DefaultVideoUrl]/Upload…
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