| 周、日教育教学活动计划班级：小二班时间： 4月22日 ～～ 4月26日 周次：第十周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：代娜配班教师：刘金丽保育老师：殷萍本周工作重点：1、对动植物有观察的兴趣，通过故事、绘画、音乐等形式与春天互动。2、知道游戏规则，能练习轻轻从高处往下跳。接待、劳动目标：礼貌的和老师打招呼、摆放好自己的物品。快乐韵律内容：亲亲小兔子户外锻炼体育活… |
迎着晨曦，带着爱与期盼，感受着来时的一路芬芳，家长们如约而至，积极配合幼儿园，伴随着一声声“早上好”，家长们签下自己的姓名，开启本次家园共育之旅！
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| 周、日教育教学活动计划班级：小二班时间： 4月15日 ～～ 4月19日 周次：第九周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：王媛媛配班教师：代娜保育老师：殷萍本周工作重点：1.理解三只蝴蝶的故事情节，复述短的故事情节并尝试情景对话，学习短句。2.有初步的环境保护意识，爱护花草树木及小动物。接待、劳动目标：主动签到，参与晨间劳动：擦椅子、照顾动植物等。快乐韵律内容：《亲亲… |
在本次美工室活动中，孩子们尝试用红、黄、蓝、绿等常见色进行搭配，用简单图形大胆地创作出彩色的自己今天，美工室里热闹极了。通过此次美术活动，孩子们感受了不同颜色带来的视觉冲击，并尝试了不同的创作形式，了解了艺术的多样性。家长可以在家中引导孩子观察自己，然后用绘画或泥工的方式进行创作表现。
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| 周、日教育教学活动计划班级：小二班时间： 4月8日 ～～ 4月12日 周次：第八周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：代娜配班教师：王媛媛保育老师：殷萍本周工作重点：1.理解故事内容，用故事种语言表达毛毛虫吃东西的样子。2.继续寻找春天美丽的景色，感受春天色彩的多样性。接待、劳动目标：礼貌的和老师打招呼、摆放好自己的物品。快乐韵律内容：亲亲小兔子户外锻炼体育活动内… |
春天，万物复苏，不知不觉中，光秃秃的小树穿上了淡绿色的衣服，小草的嫩芽芽也钻出了地面。春天是什么时候悄悄来到我们身边的呢？没人能说出答案，于是，孩子们决定自己去寻找~哇！好漂亮的花呀，原来春天是在不知不觉中来到了我们的身边~活动中，孩子们的求知欲和探索欲充分被激发，春天的大自然，藏着太多的秘密和奇迹~让我们和孩子们一起走进大自然，去寻觅春天的奇迹，去发…
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春天是百花齐放的时节，不过能够被人们命名为迎春的花朵却只有一种，据说它是百花之中开放得当最早的花朵——迎春花。今天宝贝们与老师一起用油泥制作迎春花，让我们一起来看看吧！
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迎着明媚的春光，我们一起去春游，寻找春天的足迹！在春游的路上，大家被美丽的春色吸引，看那青草、红花，在搭配着孩子们的笑脸，美得多像一幅画呀！春游是孩子们最期盼的活动，活动中，不仅增进了孩子们与同伴间的友谊，还能感受大自然的美好。爸爸妈妈鼓励孩子和好朋友一起游玩，并能主动分享和交流自己的所见所闻。
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| 周、日教育教学活动计划班级：小二班时间： 4月1日 ～～ 4月7日 周次：第七周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：王媛媛配班教师：代娜保育老师：殷萍本周工作重点：1.能用多种词汇描述春天的景象，会复述简短的故事。2.知道4月4日是清明节，了解清明节的来历及祭祀的习俗。接待、劳动目标：主动和老师、同伴打招呼。主动摆上签到牌后去劳动。快乐韵律内容：《亲亲小兔子》户外锻… |
| 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：代娜配班教师：王媛媛保育老师：殷萍本周工作重点：1.有初步的保护环境的意识，爱护花草树木及小动物。2.春游前对幼儿进行安全教育，掌握初步安全意识，提升自我保护能力。接待、劳动目标：礼貌的和老师打招呼、摆放好自己的物品。快乐韵律内容：小鼓和大鼓户外锻炼体育活动内容：滑滑梯、喂鲨鱼、跳跳马、扭扭车、爬草地、钻山洞、跳荷叶、走… |
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