每次到后操场玩，小朋友都对摆在旁边的攀爬玩具很感兴趣，总要用小手摸一摸，碰一碰。于是我们带小朋友一起去感受了攀爬运动的乐趣，有些宝贝还有点害怕，紧紧的抓着老师的手，有些孩子则很兴奋地说：”老师,我不怕，我可以一直走过去！”随着活动的逐步开展，胆小的孩子也放开了手脚，笑嘻嘻地一步步爬了起来，看着孩子们的笑脸，老师的心也甜甜的。
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| 周、日教育教学活动计划班级 ： 小三班 时间： 6月25日 ～～ 6月29日 周次： 第十八周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师： 徐磊配班教师：刘芳保育老师：吴自慧本周工作重点：1、复习《汽车总动员》、《我有六个宝》主题内容，适当延伸幼儿的经验。2、继续加强安全教育，提醒幼儿在活动、游戏中注意安全。接待、劳动目标：热情接待孩子和家长，幼儿主动跟老师打招呼。快乐韵律内… |
| 周、日教育教学活动计划班级 ： 小 三 班 时间： 6月18日 ～～ 6月22日 周次： 第十七周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：刘芳 配班教师：徐磊保育老师：吴自慧本周工作重点：1、复习《我能干》、《春天来了》主题内容，适当延伸幼儿的经验。 2、加强安全教育，提醒幼儿在活动、游戏中注意安全。接待、劳动目标：热情接待每位幼儿和家长，幼儿能与教师打招呼。快乐韵律内容：《… |
| 周、日教育教学活动计划班级 ： 小三班 时间： 6月11日 ～～ 6月15日 周次： 第十六周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师： 徐磊配班教师：刘芳保育老师：吴自慧本周工作重点：1.能大胆地画出自己身体的主要特征。2.知道自己快升中班了，能用连贯语言讲述参观后的印象及升班的愿望。接待、劳动目标：热情接待孩子和家长，幼儿主动跟老师打招呼。快乐韵律内容：《铁臂阿童木》户外… |
| 周、日教育教学活动计划班级 ： 小三班 时间： 6月4日 ～～ 6月8日 周次： 第十五周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师： 刘芳配班教师：徐磊保育老师：吴自慧本周工作重点：1.了解感官的重要性，学习简单的保护感官的方法。2.学习用对唱的形式演唱歌曲，能分辨音乐上行和下行，大胆用动作表现音乐内容。接待、劳动目标：热情接待孩子和家长，幼儿主动跟老师打招呼。快乐韵律内容… |
| 周、日教育教学活动计划班级 ： 小三班 时间： 5月28日 ～～ 6月1日 周次： 第十四周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师： 徐磊配班教师：刘芳保育老师：吴自慧本周工作重点：1.能用语言较准确地表达自己的感受和观察发现，会使用一些形容词。2.继续练习艺术节舞蹈。接待、劳动目标：热情接待孩子和家长，幼儿主动跟老师打招呼。快乐韵律内容：《铁臂阿童木》户外锻炼体育活动内容… |
| 周、日教育教学活动计划 班级 ： 小三班 时间： 5月21日 ～～ 5月25日 周次： 第十三周 上 午 半 日 活 动 安 排 主班教师：刘芳 配班教师：徐磊 保育老师：吴自慧 本周工作重点： 1.初步感知“五官”，知道眼、耳、口、鼻、手和脚是人认知周围环境的工具。 2.排练艺术节的节目。 接待、劳动 目标：热情接待孩子和家长，幼儿主动跟老师打招呼。 快乐韵律 内容：《铁臂阿童木》 … |
| 第十二周周主题活动计划班级： 小三班 日期：5月14日～ 5月18日 教师：徐磊、刘芳 保育员： 吴自慧 对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1、幼儿已经可以很好地掌握信号灯的特征。2、幼儿基本掌握了常见交通标志的特点,并对其相关联的交通知识有了更多的了解。3、在建构区域中,幼… |
| 第十一周周主题活动计划班级： 小三班 日期：5月7日～ 5月11日 教师：徐磊、刘芳 保育员： 吴自慧 对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1、幼儿已初步认识一些简单的交通标志，还有一些标志玩具不认识。2、假期中幼儿会把自己认识的标志告诉父母。3、在建构区幼儿喜欢摆弄标志玩具，但有… |
“小朋友们，如果地震了，我们应该怎么办？”“躲到坚固的家具下面”、“抱住自己的头，听老师的指挥进行撤离！”……5月11日下午，清荷幼儿园开展了一次防震紧急疏散演练的活动。 活动后，清荷幼儿园李美霞园长表示：“希望通过此次防震疏散演练活动，进一步深化全园师生的防震减灾意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。同时培养幼儿听从指挥、勇敢坚强、团结互助的品德…
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