杨丹丹博客

  
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  博文
361.小三班第十周周计划
  2019/11/4 12:55:27
  周、日教育教学活动计划班级:小三班 时间:11月4日 ~~11月8日 周次:第十周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:刘玉枝配班教师:杨丹丹保育老师:牛芳本周工作重点:1.欣赏并感受秋天果园丰收的景象,喜欢秋天的果园。2.尝试用手触摸水果,感知水果的特征,了解不同的触感触觉差异。接待、劳动目标:能主动跟老师和小朋友打招呼并进行签到活动。快乐韵律内容:《小毛驴》户外…
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  幼儿期是养成良好卫生习惯的关键时期,我认为,良好卫生习惯的培养最重要是从小养成良好的饮食、进餐习惯。作为小班教师,首先就要学会善于观察每个孩子的不同,采取有趣的不同的教学方法来进行教育,做到因人而异,从而来纠正幼儿的偏食、挑食及不良的进餐习惯,从小养成自觉良好的进餐习惯。一、与家长沟通,培养幼儿良好的卫生习惯。我班幼儿独立性较差,依赖性强,多数幼…
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363.小三班第九周周计划
  2019/10/28 13:57:35
  周、日教育教学活动计划班级:小三班 时间: 10月28日 ~~11月1日 周次:第九周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:杨丹丹配班教师:刘玉枝保育老师:牛芳本周工作重点:1.欣赏并感受秋天果园丰收的景象,喜欢秋天的果园。2.尝试运用“XX在XX的(上面、下面、里面、外面)”的句式来表达物体间上下里外关系。接待、劳动目标:热情地接待家长及幼儿,观察植物生长情况。快乐韵律…
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364.小三班《我爱朗诵》比赛活动
  2019/10/22 9:24:12
  在这充满诗意的季节里,迎来了我们班第一次“我爱朗诵”为主题的诗歌朗诵比赛。这次诗歌朗诵比赛,不仅为小朋友提供了一个展示自我平台.还让幼儿的语言表达能力得到了提升,更重要的是培养了幼儿的自信和勇气。本次比赛的准备过程中,由羞涩、胆小,不愿意在集体面前表现自我过渡到了说、能说、会说、敢说。也培养了幼儿对文学作品的兴趣,为小朋友的成长创设了一个良好的环境。…
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365.小三班第八周周计划
  2019/10/21 12:11:36
  周、日教育教学活动计划班级:小三班 时间: 10月21日 ~~10月25日 周次:第八周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:刘玉枝配班教师:杨丹丹保育老师:牛芳本周工作重点:1.愿意与同伴分享自己带来的水果,感受分享的快乐。2.欣赏多种水果的造型的色彩,学习运用泥工、撕贴、压印等形式表现一些水果。接待、劳动目标:热情地接待家长及幼儿,观察植物生长情况。快乐韵律内容:《…
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  这周是我们进入《香香的水果》主题的第三周了,本周三我们小三班的宝贝们和大三班的哥哥姐姐们一起走进了清荷北园小区的水果店。我带着宝贝们认识了各种各样的水果,我也给宝贝们布置了任何,让宝贝们给哥哥姐姐们介绍自己喜欢的水果,它的颜色?它的外形?它的味道?大班的哥哥姐姐们也给我们小班的宝贝们介绍了她们喜欢的水果,整个水果店都是孩子们欢声笑语呢!我们准备出发了…
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367.小三班《我们一起剥橘子》
  2019/10/17 16:46:29
  进入《香香的水果》主题已经第三周了,我们之前和哥哥姐姐们一起去了社区水果店买了很多的的橘子,今天杨老师来教我们怎么剥橘子!首先我们一起来闻一闻!我们来摸一摸!我们再来比一比谁的大,谁的小?我们开始动手剥橘子喽!看看哪一组小朋友剥的最完整最快呢!
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368.小三班第七周周计划
  2019/10/14 15:07:36
  周、日教育教学活动计划班级:小三班 时间: 10月14日 ~~10月18日 周次:第七周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:杨丹丹配班教师:刘玉枝保育老师:牛芳本周工作重点:1.学习用简单的形容词描述水果的主要特征,愿意表达自己的感受。2.初步感受上下、里外的空间关系;认识排序板,能按大小顺序给3—4中水果排序。接待、劳动目标:热情地接待家长及幼儿,观察植物生长情况。快…
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369.小三班大手拉小手亲子游
  2019/10/12 14:47:48
  为了让小朋友能更生动、直观地了解、认识秋天,丰富幼儿园生活,拓宽视野、亲近大自然,体验集体同游的快乐。今天我园组织开展了秋游活动,因为我们年龄较小,我们是由家长一起陪同前去的。  活动前,我们在班级里与家长和小朋友再次强调“亲子秋游”的安全防范要求。活动中,孩子们在火车莱斯乐园开始了秋游系列活动。有嘟嘟小火车、大火车、赶小猪、摸鱼、套圈和射箭等丰富多彩…
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370.小三班第六周周计划
  2019/10/8 14:56:10
  周、日教育教学活动计划班级:小三班 时间: 10月8日 ~~10月12日 周次:第六周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:刘玉枝配班教师:杨丹丹保育老师:牛芳本周工作重点:1.愿意与同伴分享自己带来的水果,感受分享的快乐。2.欣赏多种水果的造型的色彩,学习运用泥工、撕贴、压印等形式表现一些水果。接待、劳动目标:热情地接待家长及幼儿,观察植物生长情况。快乐韵律内容:《…
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