杨丹丹博客

　　博文

　　2025/10/13 15:57:07

　　周、日教育教学活动计划班级：大一班时间：10月13日～~10月17日周次：第七周上午半日活动安排主班教师：周璐花配班教师：杨丹丹保育老师：杨燕燕本周工作重点：1．知道我国是一个多民族的国家，各民族共同生活在祖国的大家庭里。2．了解各民族的风俗习惯及基本的舞蹈步伐，感受不同民族的民族特点。接待、劳动目标：主动与老师、小朋友打招呼，擦小椅子。快乐韵律内容：《真善…

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32.第六周计划

　　2025/10/6 15:32:03

　　周、日教育教学活动计划班级：大一班时间：10月6日～～10月10日周次：第六周上午半日活动安排主班教师：杨丹丹配班教师：周璐花保育老师：杨燕燕本周工作重点：1.认识国旗、国徽、国歌，尊敬爱护国旗，知道升旗的礼仪，有做小升旗手的光荣感和责任感。2.继续练习体能操，听节奏进行跳、跨、爬、跑、绕等动作。接待、劳动目标：主动与老师、小朋友打招呼，擦小椅子，值日生根据值…

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33.迎中秋活动：月圆童欢古韵中秋

　　2025/9/30 16:27:45

　　皓月当空，桂香袅袅，教室里一场充满童趣与古韵的中秋主题活动温馨启幕。活动中，孩子们化身小小诗人，声情并茂地朗诵着《静夜思》《古朗月行》等经典中秋诗句，稚嫩的童声里满是对中秋圆月的美好遐想。随后的汉服秀更是将氛围推向高潮，孩子们身着飘逸的汉服，或提灯漫步，或翩跹起舞，衣袂飘飘间，尽显传统服饰的雅致韵味。大家在诗情画意里品味中秋习俗，在欢声笑语中感受团圆…

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34.第五周计划

　　2025/9/29 15:29:51

　　周、日教育教学活动计划班级：大一班时间：9月29日～～10月3日周次：第五周上午半日活动安排主班教师：周璐花配班教师：杨丹丹保育老师：杨燕燕本周工作重点：1.知道即将进入国庆假期，了解国庆节期间的安全注意事项。2.为祖国妈妈庆祝生日，为自己是中国人感到自豪。接待、劳动目标:幼儿主动与老师、小朋友打招呼，擦小椅子，值日生值日。快乐韵律内容：《白兰鸽》晨间锻炼户外…

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35.第四周计划

　　2025/9/22 15:28:34

　　周、日教育教学活动计划班级：大一班时间：9月22日～～9月26日周次：第四周上午半日活动安排主班教师：杨丹丹配班教师：周璐花保育老师：杨燕燕本周工作重点：1.初步理解标志与规则之间的关系，知道有了规则人们的生活才会有序又安全。2.能根据班级区域活动的需要选择2～3个区域制定活动规则，并能用简单的标志表示。接待、劳动目标：主动与老师、小朋友打招呼，擦小椅子，值日生…

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36.生活里的标志小侦探

　　2025/9/17 16:32:00

　　标志藏身边，童趣探世界！我们围绕 “标志的世界” 主题，开展了一场趣味满满的生活标志大搜寻活动。孩子们化身“标志小侦探”，走出教室、走进生活，在小区的道路旁、电梯里、超市门口，在幼儿园的走廊间、操场边、盥洗室里，细心寻找着各种各样的标志。斑马线的指示标志、停车场的指引标志、禁止吸烟的警示标志、小心地滑的提示标志……每发现一个新标志，孩子们都会认真观察形…

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37.第三周计划

　　2025/9/15 15:26:37

　　周、日教育教学活动计划班级：大一班时间：9月15日～～9月19日周次：第三周上午半日活动安排主班教师：周璐花配班教师：杨丹丹保育老师：周璐花本周工作重点：1.继续开展“标志的世界”主题内容，进一步为周边场所设计标志。2.尝试按照标志的特征和用途给标志分类，并能够根据图形和底色判断所表示的含义。接待、劳动目标：主动与老师、小朋友打招呼，擦小椅子。快乐韵律内容：《…

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38.我们的积木建构设计图

　　2025/9/10 16:20:42

　　走进“标志的世界”主题探索，我们开启了一场“设计+建构”的趣味实践活动。孩子们以6人小组为单位，大家围坐在超大画纸旁，分工协作绘制积木建构设计图。有的孩子勾勒小区的道路框架，有的精心画出停车场、斑马线、禁止停车等标志的位置，还有的标注出积木搭建的高矮与造型，一张张设计图满载着孩子们的创意与巧思。带着这份专属设计图，孩子们来到大厅建构区，化身小小建筑师，…

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39.第二周计划

　　2025/9/8 15:23:35

　　周、日教育教学活动计划班级：大一班时间：9月8日～～9月12日周次：第二周上午半日活动安排主班教师：杨丹丹配班教师：周璐花保育老师：杨燕燕本周工作重点：1.继续适应新教室、新同伴、新游戏、新作息，开开心心升大班。2.鼓励幼儿乐于寻找、发现与感知标志及其与生活的密切关系，能表达设计标志的过程、想法。接待、劳动目标：热情和同伴、老师问早，主动劳动，值日生完成约定…

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40.美术活动：妙笔绘名创意飞扬

　　2025/9/2 16:35:28

　　一笔一画藏巧思，姓名变身创意画！我们开展了一场“我的名字创意画”趣味美术活动。孩子们化身小小设计师，围绕自己的名字展开天马行空的想象。有的将笔画化作灵动的花朵、可爱的小动物，有的用缤纷色彩勾勒出星星、云朵的图案，还有的给名字添上俏皮的笑脸和翅膀。原本简单的姓名，在孩子们的画笔之下，变成了一幅幅独一无二、充满童趣的创意画作。这场活动，不仅锻炼了孩子们的…