杨丹丹博客

  
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  2025年5月3日 星期六 农历乙巳【蛇】年四月初六

  博文
431.中二班第十八周教学活动计划
  2017/6/9 17:24:57
  周、日教育教学活动计划班级:中二班时间:6月12日~~6月16日周次:第十八周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:杨丹丹配班教师:王晗保育老师:牛芳本周工作重点:1、初步理解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流畅,感情细腻的特色。2、培养幼儿正确使用操作材料,并遵守操作活动的规则。接待、劳动目标:热情的和老师、同伴打招呼,做好值日生。快乐韵律内容:《小叮当》户外锻炼…
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432.中二班第十七周教学活动计划
  2017/5/26 10:33:33
  周、日教育教学活动计划班级:中二班时间:6月5日~~6月9日 周次:第十七周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:王晗配班教师:杨丹丹保育老师:牛芳本周工作重点:1、能用基本完整的语言说出自己对股市的理解,声音响亮。2、有保护环境的意识,了解一些保护环境的基本方法。接待、劳动目标:主动和老师打招呼,愿意为班级进行擦桌椅、浇花等活动。快乐韵律内容:《小叮当》户外锻…
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433.中二班第十六周教学活动计划
  2017/5/26 10:31:27
  周、日教育教学活动计划班级:中二班时间:5月29日~~6月2日周次:第十六周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:杨丹丹配班教师:王晗保育老师:牛芳本周工作重点:1、知道秦淮河是南京注明的风景胜地。2、感受南京城市建设的重大成就,为自己居住在南京而骄傲。接待、劳动目标:热情的和老师、同伴打招呼,做好值日生。快乐韵律内容:《小叮当》户外锻炼体育活动内容:丛林探险、…
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434.中二班第十五周教学活动计划
  2017/5/19 15:14:45
  周、日教育教学活动计划班级:中二班时间:5月22日~~5月26日 周次:第十五周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师: 王晗配班教师:杨丹丹保育老师:牛芳本周工作重点:1、本周继续开展《我们的家乡》主题活动,能用垒高、围合、对称、绘画等方法与同伴共同搭建表现家乡的桥、城门等建筑特征。2、感受江苏民歌的曲调风格,大胆演唱出民歌的韵味。接待、劳动目标:热情的和老师、同…
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  周、日教育教学活动计划班级:中二班时间:5月15日~~5月19日周次:第十四周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:杨丹丹配班教师:王晗保育老师:牛芳本周工作重点:1、知道南京是历史名城,夫子庙是南京的代表性建筑。2、了解状元豆的来历,知道状元豆是南京著名小吃之一。接待、劳动目标:热情的和老师、同伴打招呼,做好值日生。快乐韵律内容:《最好的未来》户外锻炼体育活动…
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  周、日教育教学活动计划班级:中二班时间:5月8日~~5月12日周次:第十三周下 午 半 日 活 动 安 排主班教师:杨丹丹配班教师:王晗保育教师:牛芳星期内容周一周二周三周四周五户外游戏丢手绢沙水/图书室生活/美术室小猪运西瓜大风和树叶目标:体验相互追逐的乐趣,锻炼幼儿的反应能力。目标:能够和小班的弟弟妹妹一起利用堆沙工具堆建房屋。目标:对水果感兴趣,知道水果的可…
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  上 午 半 日 活 动 安 排主班教师: 王晗本周工作重点:1、本周开展《我们的家乡》的主题活动,知道自己所居住城市的名称,了解家乡的名胜古迹和特产,体验做家乡人的自豪,萌发爱家乡的情感。2、运用连贯的语言讲述自己对难进的认识,认真倾听别人发言,并能加以补充。接待、劳动目标:热情的和老师、同伴打招呼,做好值日生。快乐韵律内容:《丢手绢》户外锻炼主题活动自主游戏…
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  周、日教育教学活动计划班级:中二班时间:5月2日~~5月5日周次:第十二周下 午 半 日 活 动 安 排主班教师:王晗配班教师:杨丹丹保育教师:牛芳星期内容周一周二周三周四周五户外游戏五一放假沙水/图书室生活/美术室夹球走卷白菜心目标:能够帮助小班的弟弟妹妹学习使用堆沙工具堆建房屋。目标:能够帮助老师清洗苹果,学习使用榨果机制作苹果汁。目标:能够与同伴合作,一起…
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  周、日教育教学活动计划班级:中二班时间:5月2日~~5月5日周次:第十二周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:杨丹丹配班教师:王晗保育老师:牛芳本周工作重点:1、继续《数字乐园》的主题,让幼儿了解生活中常见的数字及其代表的意思。2、对各种数字的组合排练产生兴趣,愿意继续关注生活中的数字符号。接待、劳动目标:热情的和老师、同伴打招呼,做好值日生。快乐韵律内容:…
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  周、日教育教学活动计划班级:中二班时间:4月24日~~4月28日 周次:第十一周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师: 王晗配班教师:杨丹丹保育老师:牛芳本周工作重点:1、本周继续开展《数字乐园》的主题活动,会用多种材料和方法表现数字的外形特征,有一定的表现力和创造力。2、逐步形成自己的事情自己做的自豪感。接待、劳动目标:热情的和老师、同伴打招呼,做好值日生。快乐…
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