在区域游戏中，孩子们有的玩棋类游戏、有的玩建构游戏、还有的孩子们在美工区画起了画…在游戏中还和同伴相互交流呢，气氛相当的融洽！简单的物体在孩子们眼中都是“神秘”的，活动不仅激发了孩子们的探究欲，观察能力和语言表达能力也得到了提升哦。今天的快乐区域游戏时间结束啦！我们明天继续吧！
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| 周、日教育教学活动计划班级：大一班时间：2月6日～～2月10日周次：第一周上午半日活动安排主班教师：王睿文配班教师：王媛媛保育老师：殷萍本周工作重点：1.了解幼儿假期生活，讲述自己在假期中愉快的事情和经历。2.知道自己快要上小学了，了解并向往小学生活。接待、劳动目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动与老师打招呼，开开心心入园。快乐韵律内容：《勇敢的鄂伦春》户外… |
这天，老师和孩子们一起玩了投篮游戏，这个运动能很好地发展手眼协调能力和臂力。一开始在玩的过程中只有少数孩子投进，部分孩子手中臂力用得太少，球没到篮筐就已经掉下去了。有的孩子还会轻轻跳跃把球投进去，有的孩子没有对准篮球筐，球投过去方向跑偏了。但是孩子们乐此不疲，没有轻易放弃，不断尝试。到游戏结束前已经有很多孩子掌握了技巧和方法。 爸爸妈妈在家可以鼓励…
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| “共生”课程第十七周生成主题活动周计划班级：大一班日期：12月19日～12月23日教师：王睿文、王媛媛保育员：殷萍对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1.在开展进入冬天《冬天的小动物》的主题活动中，当说到“……可爱的松鼠，它们忙着采集果实，准备过新年了……”时，孩子们都激动起来… |
“新的一年就要到来啦，你的愿望是什么呢？”“我想要艾莎公主的裙子。”“我想要吃很多的巧克力。”“我想要一只小兔子陪我……”老师带领小朋友们制作了漂亮的新年愿望卡，并将自己的愿望画了出来，挂在班级的愿望墙上，期盼着新年愿望能够成真~虽然很多是天马星空的想法，但让我们更深入地了解了小天使的内心世界；愿所有的宝贝新的一年都能安康、快乐哦~爸爸妈妈可以用同样的…
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| “共生”课程第十六周生成主题活动周计划班级：大二班日期：12月12日～12月16日教师：王媛媛、王睿文保育员：殷萍对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1.孩子在美工区中制作了许多雪人，还绘画了漫天飘雪的世界，雪白一片，彩色的房子，勾勒出美丽的雪天的世界。2.“我知道，现在是虎年，… |
| “共生”课程第十五周生成主题活动周计划班级：大一班日期：12月5日～12月9日教师：王睿文、王媛媛保育员：殷萍对幼儿的评价（我了解到幼儿的什么）制定的目标（我希望他们身上发生什么）计划使用的策略（为达到目标我的策略是什么）主题活动1.一场大雨之后，温度骤降，人们纷纷穿上了棉袄保暖，有的孩子还带上了手套和帽子抵御寒冷，早晨经常看到孩子跟同伴分想着自己的帽子和手… |
| 周、日教育教学活动计划班级：大一班时间：11月29日～～12月2日周次：第十四周上午半日活动安排主班教师：王媛媛配班教师：王睿文保育老师：殷萍本周工作重点：1.了解豆芽的外型特征及生长过程，知道豆芽是蔬菜，有营养。2.学习运用简明的语言讲述加法算式所表达的图意。接待、劳动目标：主动和老师打招呼，看时钟签到，擦桌子、柜子、照顾植物等。快乐韵律内容：《我的家在日喀… |
| 周、日教育教学活动计划班级：大一班时间：11月7日～～11月11日周次：第十一周上午半日活动安排主班教师：王睿文配班教师：王媛媛保育老师：殷萍本周工作重点：1.关注周围的事物在秋季的变化，知道种子对植物生长的重要性以及与人们生活的紧密联系。2.感受秋天的美，能运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录发现。接待、劳动目标：主动和老师打招呼，主动签到… |
孩子们使用不同规格的积木块，根据操作卡拼搭或自由拼搭。活动中，孩子逐渐发现积木之间的穿插关系，搭建出了小动物、小建筑等不同的立体造型。通过该活动，孩子们提高了手、眼、脑综合运用能力，能根据材料特性进行创造性拼搭，充分发挥创造力，并探索事物的空问关系。您可以在家跟孩子用积木进行拼搭游戏，可创设“躲猫猫”的情境，搭建一个建筑物，将一块动物积木放在建筑物的…
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