周、日教育教学活动计划班级:大一班 时间:9月18日 ~~9月22日 周次:第三周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:李雪莹配班教师:何婧保育老师:汪翠香本周工作重点:1.继续开展“标志的世界”主题内容,进一步为周边场所设计标志。2.了解“秋分”节气的含义和习俗。接待、劳动目标:自主签到,值日生主动去做劳动。快乐韵律内容:《白兰鸽》晨间锻炼户外锻炼内容:沙包、流星… |
今天的活动中,我们一起学习了设计姓名牌,孩子们从白板上欣赏姓名牌的边框,并与同伴进行讨论。通过交流,孩子们都有了各自想要设计的姓名牌,并进行设计,涂色等。回家后爸爸妈妈可以继续和孩子一起制作姓名牌!
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进入大班后孩子们会接触新的早操,大班孩子的运动能力较之以前有了很大程度的提高,所以,我们决定这次让孩子跟着音乐自己学早操。活动中,许多操节是速度比较快也很帅的动作,因此,孩子表现得兴趣很浓厚,也能跟上节奏,当然,也有个别动作难度稍大些,需要后期进一步练习。爸爸妈妈,你们想要一起来做操吗?爸爸妈妈可以下载大班早操音乐,或根据教师传的早操视频进行指导,让…
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周、日教育教学活动计划班级:大一班 时间: 9月11日 ~~ 9月15日 周次:第二周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:何婧配班教师:李雪莹保育老师:汪翠香本周工作重点:1.能根据需要为班级或幼儿园制定规划、设计标志。2.乐于寻找、发现生活中常见的标志,初步了解标志的含义,感知标志与人们生活的密切关系。接待、劳动目标:自主签到,值日生主动区做劳动。快乐韵律内容:《… |
为了让孩子积极愉快地参与活动,体验合作成功带来的快乐。我们设计了“好朋友抱一抱”的游戏活动。孩子们围圈,顺时针走动,说儿歌,教师说几个人,幼儿迅速找到相应人数的伙伴,抱抱好。瞧,孩子们根据教师所报出的数字与同伴快速抱团,反应能力在游戏中逐渐提升。您可以和孩子在家里玩玩类似的游戏,提高反应能力。
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我们班级里哪些地方需要制作标志?可以设计、制作一些怎样的标志呢?用什么样的图案表现你想制订的规则内容呢?孩子们自己选择喜爱的区域并开始分组讨论,设计各个活动区的标志,他们分工合作、互相帮忙,俨然像个小大人,不愧是大班的哥哥姐姐了!爸爸妈妈可以在带孩子外出的时候,和孩子一起认一认身边的各种标志,如禁止吸烟、禁止鸣笛、安全出口等,让孩子知道有了标志我们会…
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周、日教育教学活动计划班级:大一班 时间:9月4日 ~~9月8日 周次:第一周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:李雪莹配班教师:何婧保育老师:汪翠香本周工作重点:1.进行新学期早操的编排和练习。2. 营造一个充满爱的班级氛围,引导幼儿快速适应新环境跟新朋友。接待、劳动目标: 主动和老师打招呼,认识新朋友。快乐韵律内容:《白兰鸽》晨间锻炼户外锻炼内容:丛林探险、小… |
一日生活皆教育,任何的教育都离不开生活经验的积累。在生活中我们引导幼儿观察泡泡与生活的联系,帮助幼儿了解洗涤用品的功能及名称,发现洗手液、沐浴露、洗发露、香皂等可以产生泡泡并能把小手和身体洗干净,从而培养幼儿从小讲卫生的好习惯。那么,如何制作泡泡水呢?加了颜料的泡泡水吹出来的泡泡会是什么颜色呢?一起来试试吧!在初次探索中,小朋友们发现吸管的一端是圆形…
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周、日教育教学活动计划班级:中一班时间: 6月26日~~ 6月30日 周次:第二十一周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:谢其媛 配班教师: 何婧、沙伏香保育老师:汪翠香 本周工作重点:1.能够用适当的声音大胆的表达自己的想法。2.了解暑假中应注意的安全和卫生,增强自我保护意识。接待、劳动目标:礼貌问好,主动擦拭玩具后按标记将物品放回原处。快乐韵律内容:小戏迷晨间锻炼… |
周、日教育教学活动计划班级:中一班 时间:6月19日 ~~ 6月25日 周次:第二十周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:何婧配班教师:谢其媛、沙伏香保育老师:汪翠香本周工作重点:1.复习本学期所学内容。2.初步了解夏至节气特点及端午习俗。接待、劳动目标: 热情接待家长和幼儿、主动擦自己的小椅子、值日生铺桌布,整理班级物品。快乐韵律内容: 小戏迷晨间锻炼户外锻炼内容:… |
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