杜小雪博客

  
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  2025年6月18日 星期三 农历乙巳【蛇】年五月廿三

  博文
51.我喜欢的动物
  2024/1/3 15:54:56
  “我最喜欢小兔子,因为小兔子有长耳朵。”   “我喜欢长颈鹿,它的脖子很长很长。”“我喜欢的是有长鼻子的大象。.....一说起动物啊,宝贝们的话匣子就被打开喽!今天小朋友们绘画了“我最喜欢的动物”宝贝们都能画出自己喜欢的动物的特征。
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52.大二班第十八周周计划
  2024/1/1 14:55:41
  周、日教育教学活动计划班级 : 大二班 时间: 1月1日 ~~ 1月5日 周次: 第十八周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:付宗缘配班教师:杜小雪保育老师:陈广琴本周工作重点:1.选择自己喜欢的动物,自编动物故事,并交代清楚时间、地点、人物和故事情节。2.在快跑、转身跑、单脚站立的活动中发展动作的协调性和灵活性,有一定的身体控制能力。接待、劳动目标:热情地接待家长及…
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53.清荷幼儿园迎新年远足活动
  2023/12/29 13:11:52
  为了丰富幼儿生活,增强幼儿体质,拓展孩子们的视野,体验与父母远足的快乐,感受健康出行、绿色出行的意义,12月29日上午,南京市建邺区清荷幼儿园开展了“温暖冬日,亲子远足”迎新年亲子活动。老师和小朋友一起讨论远足前的准备,了解需要带的物品、适合远足的衣物和基本的交通常识,为亲子远足做好准备。上午9:20,家长们和宝贝们一起大手拉小手准时来到南京眼集合,大家合影…
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54.桥的世界
  2023/12/28 15:46:17
  生活中有形形色色的桥,桥的结构是什么样的呢?今天,孩子们在建构区交流、讨论了自己见过的桥以及桥的作用。然后,他们自由挑选桥梁图片,拿出纸笔画出桥的设计图,游戏开始了,孩子们按照设计图进行搭建。 通过本次活动,孩子们不仅学会了灵活运用架空、平铺和连接的技能,还提升了不怕困难、勇于解决问题的信心。 您可以利用休息时间带领孩子去参观不同的桥,丰富孩子对桥的认…
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55.大二班第十七周周计划
  2023/12/25 14:54:13
  周、日教育教学活动计划班级 : 大二班 时间: 12月25日 ~~ 12月29日 周次: 第十七周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:杜小雪配班教师:付宗缘保育老师:陈广琴本周工作重点:1.主动探究动物的秘密,探索问题的答案,开展动物研究小组。2.知道元旦的到来,感受节日气氛并了解如何快乐、安全、有意义地度过假期。接待、劳动目标:热情地接待家长及幼儿,幼儿主动与老师打招呼…
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  进餐环节是幼儿每日在园的重要生活环节,关系到幼儿的营养摄入和健康发育,也直接影响到幼儿是否能保持活动的积极性和旺盛的精力。2023年12月21日,南京市建邺区清荷幼儿园开展了教师餐前消毒培训。首先,保育员陈广琴为大家现场讲解了餐前准备工作以及桌面消毒的具体要求,如:84消毒水配比、注意事项、配置方法、消毒方法和流程等,接下来保育员杨信燕分别进行了消毒实操练习,…
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57.一起玩雪吧
  2023/12/18 15:42:59
  下雪啦!!!老师,老师好大的雪呀!我们可以出去打雪仗吗?小朋友们太兴奋了,早上入园就开始叽叽喳喳的讨论着,那我们就一起出去感受快乐的雪天吧!!!
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58.大二班第十六周周计划
  2023/12/18 9:58:02
  周、日教育教学活动计划班级 :大二班 时间: 12月18日 ~~ 12月22日 周次:第十六周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:付宗缘配班教师:杜小雪保育老师:陈广琴本周工作重点:1.能围绕感兴趣的动物话题,与小组同伴分工、协作,主动地收集有关动物的基本信息,并寻找答案。2.知道澳门是12月20日回归祖国的,了解澳门回归的意义,并了解二十四节气冬至的特点。接待、劳动目标:…
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59.大二班第十五周周计划
  2023/12/10 9:55:46
  周、日教育教学活动计划班级 :大二班 时间: 12月11日 ~~ 12月15日 周次:第十五周上 午 半 日 活 动 安 排主班教师:杜小雪配班教师:付宗缘保育老师:陈广琴本周工作重点:1.喜爱动物,能主动探究动物的外形特征、生活习性等,感受动物的有趣和多样。2.能表达对动物的认知,用绘画等多种形式表现动物的特征,体验表达的乐趣。3.了解国家公祭日的由来,萌发爱国意识以及对和…
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60.大二班第十四周周计划
  2023/12/9 9:54:41
  “共生”课程第十四周生成主题活动周计划班级:大二班 日期:12月4日~12月8日教师:杜小雪、付宗缘保育员:陈广琴对幼儿的评价(我了解到幼儿的什么)制定的目标(我希望他们身上发生什么)计划使用的策略(为达到目标我的策略是什么)主题活动1.经常听到小朋友们分享自己了解到的关于篮球比赛的经验。2.幼儿希望进行一次趣味篮球活动的比赛。·1.制定篮球比赛的规则,能够自主…
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