父亲节到了！宝贝们为自己的爸爸亲手制作了一个惊喜礼物！有的宝贝为爸爸做了奖杯，有的宝贝为爸爸画了五颜六色的花，大家认真地完成自己的作品。最后，宝贝们向大家介绍自己精心制作的礼物。这次活动不仅发展了宝贝们的创造力和动手能力，还锻炼了语言表达。最后，想对所有爸爸说一声：父亲节快乐！
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种植区里的一株向日葵是孩子们最感兴趣的植物。它的名字为什么叫向日葵呢？带着这个问题，我带领孩子们观察了起来。“开出了多少朵了？”“这是向日葵的花盘，现在花盘是朝向哪边的？”“那边”几个孩子小手指着有太阳的方向。“那边的天空上有什么呢？”“太阳”。“好的，等过一会儿我们再来看。”就这样，我分别带着孩子们观察了早上、中午、傍晚时候的向日葵。孩子们发现，向…
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| 周、日教育教学活动计划班级：中一班时间： 6月12日～～ 6月16日 周次：第十九周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：谢其媛 配班教师： 何婧、沙伏香保育老师：汪翠香 本周工作重点：1.会用多种材料和方法表现数字的外形特征，有一定的表现力和创造力。2.能用简单的语言描述和爸爸的趣事。接待、劳动目标：有礼貌地向老师、同伴问好，和家长告别。快乐韵律内容：小戏迷晨间锻炼户… |
纸在生活中随处可见，无论是幼儿园还是家里，处处都有纸的身影，那么纸都藏有哪些秘密呢？让我们一起去看看吧！纸的用处太大了，我们身边到处都有纸，纸的家族都有谁呢？面对孩子们的好奇，我们开启了一场关于纸的揭秘活动，孩子们的调查欲望也由此激发......
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数字等于快乐！前一天给孩子们布置了小任务，回家认识自己家的门牌号。于是在今天的手工活动中，老师带着孩子们用五颜六色的粘土做可爱的门牌号。只见孩子们的小手紧跟着老师的步骤，左捏一下，右团一下……好看的门牌号就做好啦，试着给门牌号加点点缀，哇～真好看呀！希望小朋友做的门牌号能运用上哦！回家后，可以请宝贝教爸爸妈妈折做门牌号呦～
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随着气温逐渐升高，孩子们都想在操上场多运动一会呢~在今天的户外活动时间，老师先带着大家做好了充足的热身运动，以免孩子们在运动中受伤，然后孩子们便自由选择了想要进行的运动项目，孩子们选择去玩滑梯，看孩子们玩的多开心呀！夏天也是孩子们感受大自然的最好时节，多多运动，可以促进生长发育，让每一个孩子都能健康成长~爸爸妈妈们应多让孩子在大自然中充分运动，享受新鲜…
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| 周、日教育教学活动计划班级：中一班 时间：6月5日 ～～ 6月9日 周次：第十八周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：何婧配班教师：谢其媛、沙伏香保育老师：汪翠香本周工作重点：1.引发探索数字兴趣，能用语言连贯地表达自己的发现。2.初步了解芒种节气特点。接待、劳动目标： 热情接待家长和幼儿、主动擦自己的小椅子、值日生铺桌布，整理班级物品。快乐韵律内容： 小戏迷晨间锻… |
六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。经过孩子们的努力排练和一次次的舞台彩排，令人期待的六一艺术节如期而至！艺术节的内容丰富多彩…
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| 周、日教育教学活动计划班级：中一班时间： 5月29日～～ 6月2日 周次：第十七周 上 午 半 日 活 动 安 排主班教师：谢其媛 配班教师： 何婧、沙伏香保育老师：汪翠香 本周工作重点：1.认识、熟悉数字1-10，会用1-10表示数量。2.进行六一节目的排练、演出，告知幼儿、家长相关注意事项。接待、劳动目标：有礼貌地向老师、同伴问好，和家长告别。快乐韵律内容：小戏迷晨间锻炼户外… |
你会用数字表现人物吗？孩子们根据数字的特点，积极探索用数字0-9来进行绘画数字小人，较形象的表现了人物特征。通过活动，孩子们体验了用数字的乐趣，较好的有机结合表现人物特征。爸爸妈妈可以在家带孩子进行操作，用数字表现不同人物，还可以挑战表现动物，引导孩子感知、探索常见动物的基本特征。
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