上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：戈家玲

配班教师：王睿文

保育老师：杜红霞

本周工作重点：

1、继续主题《找春天》，丰富区域活动的开展，表达对春天的认识和情感。

2、知道清明节的时间，了解清明节的历史，愿意参加清明节活动。

接待、劳动

目标：主动和老师、同伴问好，能够自己擦自己的小椅子，值日生做好值日工作。

快乐韵律

内容：丢手绢

户外锻炼

体育

活动

内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、舞彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼

重点指导：拉力器

目标：发展手臂力量，促进身体协调发展。

早操

韵律

内容：《大梦想家》《中班徒手操》《最美的光》

目标：能够跟着音乐节奏做早操，根据音乐节奏变换队形。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

春雨姐姐变戏法(语言)

美丽的蝴蝶

（科学）

 做比9少的点卡(数学)

蝴蝶飞呀飞

 (美术)

蝶儿双双飞

(音乐)

自主游戏

项目

角色区：鲜花店  建构区：春天的公园  益智区：春天的花  生活区：系鞋带

阅读区：春雨  表演区：郊游  美工区：春天的花树 科学区：有趣的蝴蝶

重点指导

建构区：春天的公园

益智区：

春天的花

生活区：

系鞋带

美工区：

春天的花树

阅读区：

春雨

目标

尝试和同伴合作搭建春天的公园，体验合作游戏的快乐。

能够大胆发挥想象，根据图片提示，将零散的图片拼完整。

在儿歌的帮助下，掌握系鞋带的正确方法，学会系鞋带。

尝试用细铁丝穿纽扣的方法制作花朵并缠绕在叶子上制作各种各样的花

能在同伴面前大胆的用动作、语言等表达自己对春雨的认识感受。

生活活动

盥洗

按照正确的步骤洗手，不浪费水。

进餐

能够安静吃完自己的饭菜，不挑食，保持桌面、地面干净。

午睡

脱下自己的衣物并整理好，安静上床入睡。

家园联系

1、气温渐渐升高，每天入园要带汗巾，给幼儿适当增减衣服。

2、勤洗头洗澡，讲究个人卫生。

个别教育

对个别不能及时午睡幼儿进行单独交流。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王睿文

配班教师： 戈家玲

保育教师：杜红霞

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

魔毯

圈圈乐

建构室

蛇形走

沙水/图书室

目标：

训练快跑能力以及在快跑的过程中能主动避让同伴。

目标：

在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力。

目标：

尝试用围合、垒高、架空的方式搭建春天的游乐园。

目标：

发展幼儿走合跑动作的灵活性。

目标：

选择自己需要的工具，活动结束后尝试自己清洗玩沙工具并送回筐子里。

艺术∕特色

活动

暖暖的地毯

（美术）

   变色鸟

（语言游戏）

 我家的客人

（数学游戏）

目标：

用多种粗细、曲折、不同方向的线条设计自己喜欢的毯子。

目标：

学习观察图画书图书并理解内容，观察预测颜色混色过程。

目标：

能根据图案线索进行正确的判断，培养幼儿的判断力。

区域游戏

语言区

桌面游戏

益智区

科学区

娃娃家

目标：

选择自己喜欢的故事书，尝试和同伴交流分享故事内容。

目标：

安静地玩玩具，不和同伴争抢，不经常换玩具。

目标：

用各种形状的磁力片搭建出帐篷的造型。

目标：

认识地球仪，观察并对地球仪感兴趣。

目标：

照顾小娃娃并尝试给小娃娃进行梳妆打扮。

生活活动

起床

起床后自己穿上外套，分清楚正反，并进行整理。

盥洗

尝试自己将袖子卷起来再洗手。

点心

安静地吃完自己的点心，不挑食。

离园活动

收拾好自己的物品，将小椅子放到桌子下面，主动和老师说再见。

分析与调整