上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 王晗

配班教师：杨丹丹

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1、本周继续开展《找春天》的主题，欣赏文学作品，感受春天的美丽，能用简单的形容词表达自己对春天的认识和情感。

2、会用多种形式表现春天的美景，知道春天是百花开放的季节。

接待、劳动

目标：热情的和老师、同伴打招呼，做好值日生。

快乐韵律

内容：《丢手绢》

户外锻炼

体育

活动

内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、五彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼

重点指导： 套圈

目标：培养幼儿手眼协调的能力。

早操

韵律

内容：《大梦想家》《中班拍手操》《最美的光》

目标：能够听老师口令做动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

桃树下的小白兔（语言）

郊游

（音乐）

做比9少的点卡 (数学）

春天花儿开

（美术）

美丽的蝴蝶

（科学）

自主游戏

项目

益智区：排序；美工区：美丽的蝴蝶；角色区：奶茶店；建构区：搭建春天的树林：阅读区：桃树下的小白兔 ；科学区：天平；生活区：穿项链。

重点指导

科学区

阅读区

美工区

生活区

建构区

目标

目标：

能够按照一定的规律给花、蝴蝶、叶子排序。

目标：

能都用连贯的语言清楚地说出故事内容。

目标：

能够用多种材料制作美丽的蝴蝶。

目标：

能够尝试按照一定的排列顺序穿项链。

目标：

能够与同伴一起合作搭建春天的树林。

生活活动

盥洗

能够按照正确的洗手步骤洗手。

进餐

能够一口菜一口饭，不挑食。

午睡

能够安静的入睡，不说话，不玩耍。

家园联系

有条件的家长可以在家饲养一种小动物，让幼儿参与喂养和观察。

个别教育

对个别挑食的幼儿进行教育。

分析与调整：