上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：余晋

配班教师：夏爱红

保育老师：陈广琴

本周工作重点：

1、增添种子发芽试验、春天的花卉、植物和小动物，让幼儿观察春天里动植物的生长变化。

2、观察春天的美丽景色，用绘画的方式抒发自己对春天美景的喜爱。

接待、劳动

目标：能和老师、同伴问“早”。

快乐韵律

内容：《丢手绢》、《海鸥》

户外锻炼

体育

活动

内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、五彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼、大型运动器械

重点指导：拍球

目标：能连续自抛自接球。

早操

韵律

内容：《大梦想家》、《中班徒手操》、《最美的光》

目标：做操动作整齐有力，情绪饱满。

主题活动

周六

周一~周二

周三

周四

周五

春游

清明放假

多彩的花园

（美术）

美丽的蝴蝶

（科学）

谁在前，谁在后

（数学）

自主游戏

项目

角色区：医院、娃娃家  建构区：春天的公园  科学区： 好玩的磁铁  生活区：好看的小包、夹豆子  阅读区：《绿芽芽》、《遇见春天》  表演区：小舞台  美工区：春天的花  益智区：俄罗斯方块、多彩组合插板

重点指导

生活体验馆/美工室

建构区

生活区

益智区

沙水/图书室

目标

目标：

能用不同的线条、颜色表现春天的花朵。

目标：

利用不同的材料（建构玩具、半成品等）用垒高、围合等技能拼搭公园内的建筑和设施。

目标：

用线把两片小包缝合在一起。

目标：

能用任意形状进行拼搭，使每个形状能不留空格。

目标：

运用推、拍、压、印、挖等技能，用不同材料创作沙堡。

生活活动

盥洗

排队洗手，洗完后能将手上的水甩一甩再擦手。

进餐

能够安静进餐不挑食，并较熟练的使用筷子，吃完后将桌上地下的饭粒捡干净

午睡

能自己穿脱衣服、鞋子，午睡时保持安静。

家园联系

1、有条件的家长可以在家中饲养一种小动物，让幼儿参与喂养和观察。

2、请家长和孩子一起阅读春天绘本，孩子尝试用绘本里的语言表达对春天的喜爱。

个别教育

指导个别幼儿正确使用筷子。

分析与调整：