下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦如

配班教师：曹玉林

保育教师：唐国琴

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

蜈蚣走路

生活馆

听指挥

赶小猪

大型玩具

目标：

学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡能力。

目标：

乐意并积极参与蛋挞的制作。

目标：

练习手脚着地屈膝爬，锻炼四肢肌肉力量。

目标：

练习持物控球走，提高控球能力。

目标：学习解决游戏中发生的问题。

艺术∕特色

活动

寻找身边的风姐姐（阅读绘本）

魔镜的秘密（思维游戏）

小耳朵本领大（健康）

学习九的组成（数学）

目标：

感受风的存在带来的身边各种物体的变化。

目标：

能按从上到下、从左到右顺序找出对应的位置合理填充。

目标：

了解耳朵的功能，知道耳朵能听声音，学习保护耳朵的方法。

目标：

学习按序将9分成不同的两份，感知9的分和。

区域游戏

益智区

图书区

生活区  

建筑区

美术区

目标：

能够安静独立的进行拼图游戏。

目标：

看书时能保持安静，并能初步了解故事的主要内容。

目标：

利用小榔头、小扳手修椅子。

目标：

尝试与同伴合作搭建体育馆。

目标：

用黏土创作“春天的花”。

生活活动

起床

安静起床，能较快速地自己穿衣服。

盥洗

能有序排队上厕所，不推不挤。

点心

吃完自己的一份点心，保持安静。

离园活动

能主动与老师、同伴打招呼告别。

分析与调整