黏土小人--小三班 发布时间：2018/6/22 17:25:51 作者：徐磊 点击：3820 注意： 在区域游戏时，蔡蕊儿、冯梓桐、冯俊睿和张语希选择区美工区用粘土做手工。冯俊睿揪了一团肉色的粘土，放在手心搓揉，搓成了一个球状。他说：“我要去拿一个盘子。”说着在柜子里拿了一个盘子。他把圆球放在盘子中间，然后用手压扁。接着揪了一点黑色的粘土，放在手心搓了一个小小的球，压在了刚才的压扁的肉色圆形上。接着重复刚才的动作，又做了一个。原来他是在给小脸做眼睛。他看了看说：“再做一个嘴巴。”张语希说：“给你红色的粘土。” 睿睿接过粘土说：“谢谢张语希。”他把红色粘土放在手心搓揉成一个小球，接着压在两只眼睛的下方。我看了看桌上打开盖子的粘土盒子，对他们说：“粘土不用时要盖起来哦！要不然会干的，以后就玩不了了。”睿睿连忙将装粘土的盒子盖了起来。“对了，我还要给小人做头发呢！”张语希说：“用黑色。”睿睿说：“对！”他打开装黑色粘土的盒子，揪了一点黑色粘土，再把盖子盖上。他把黑色粘土放在手心搓成一个长条状，又把长条掐断。一点一点贴在小脸的上方。蔡蕊儿突然拿着一个黑色的球形粘土往小脸的中间一压说：“你忘了做鼻子啦！” 睿睿皱起眉头说：“我不要你做！呜呜呜！老师，蔡蕊儿破坏我的作品！呜呜呜！”我说：“睿睿，我们一起想想办法先看看能不能把它取下来。不要哭了好吗！”睿睿抽泣着点点头，可是粘土太粘了，已经取不下来了。我说：“蕊儿，你想在别人的画上加东西，要经过别人的同意才可以。你刚刚那样做，睿睿很伤心。你要不要跟他道歉？”蕊儿小声地说：“对不起。”睿睿说：“没关系。那我再重新做一个吧。” 识别： 健康：睿睿发现蕊儿弄脏了他的作品很伤心地哭了，可是在老师的安抚下逐渐平静下来。 语言：别人对自己说话时能注意听并做出回应，能恰当地使用“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语。与同伴发生冲突时能听从别人的劝解。能根据自己的兴趣选择游戏。在提醒下，能遵守美工区的规则，知道粘土不用时把盖子盖起来。 科学：感知和发现人物的基本形状特征，对不同的形状感兴趣。如：圆形的脸，长条形的头发。 艺术：经常涂涂画画、黏黏贴贴并乐在其中。乐于观看泥塑作品。 回应： 提供比较有明显特征的人脸照片，如：大眼睛、小眼睛、长头发、短头发等等。 在集体面前表扬睿睿的宽容大度。并且告诉小朋友不要在别人的作品上乱涂乱画。 总结评价游戏过程中出现的问题，如：粘土盒子不盖、粘土拿的多等问题。
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