周、日教育教学活动计划
班级 : 中三班 时间: 9月10日 ~~ 9月14日 周次: 第二周
上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师:徐磊
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配班教师:刘芳
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保育老师:吴自慧
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本周工作重点:
1、 幼儿熟悉新操,继续学习新操动作。
2、开展主题活动《我是中班小朋友》,丰富区域活动材料。
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接待、劳动
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目标:热情地接待家长及幼儿,幼儿主动擦拭小椅子。
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快乐韵律
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内容: 哆来咪
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户外锻炼
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体育
活动
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内容:走平衡、丛林探险、扭扭车、送快递、踩高跷、小羊跳跳、拍球。
重点指导:走平衡
目标: 培养和锻炼幼儿的身体协调性。
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早操
韵律
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内容:《快乐出发》《中班拍手操》《心愿便利贴》《98K》
目标:愿意和老师一起学做新操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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我是班级小主人(社会)
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认识你呀真高兴(音乐)
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认识数字4、5
(数学)
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胆小先生
(语言)
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拍手操
(体育)
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自主游戏
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项目
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建构区:搭建房子 益智区:磁力片 数学区:小猴吃桃子
图书区:我长大了 美工区:我长大了 科学区:球与气
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重点指导
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建构区
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美工区
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益智区
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阅读区
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科学区
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目标
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目标:
熟悉建构室的玩具,游戏结束后能够分类收拾整理。
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目标:
利用废弃材料制作手工作品,感受手工创造的乐趣。
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目标:
能够和同伴一起合作玩磁力片。
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目标:
学习用较完整的话复述故事内容,并愿意与同伴分享。
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目标:
能积极参与探究皮球的弹力活动,愿意观察其规律变化。
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生活活动
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盥洗
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能够有序的洗手,排队上厕所,不推挤。
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进餐
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吃饭的时候保持安静,不挑食把饭菜吃完。
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午睡
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安静的脱下衣服鞋子,能将衣服鞋子整齐摆放,安静入睡。
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家园联系
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鼓励幼儿准时入园,不迟到。
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个别教育
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帮助插班生养成良好的行为习惯。
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分析与调整:
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周、日教育教学活动计划
班级 : 中三班 时间: 9月10日 ~~ 9月14日 周次: 第二周
下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师:刘芳
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配班教师:徐磊
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保育教师:吴自慧
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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学做早操
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母鸡下蛋
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椅子
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快乐的孩子
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滚小猪
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目标:
跟随老师学做新早操。
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目标:
练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。
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目标:
探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、爬、跳、跑等动作。
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目标:
练习直方向快跑。
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目标:
学习用小棒推球往前滚,努力做到动作协调。
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艺术∕特色
活动
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帮助新朋友
(社会)
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哪里一样
(数学)
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水的作用
(健康)
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九只小猪旅行记(语言)
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幼儿园的变化(美术)
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目标:
愿意跟新朋友主动交流,能帮助新朋友尽快适应集体。
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目标:找出图形间两个相同点,并做记录。
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目标:
明白水能解渴,应多喝开水。
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目标:
能大胆想象故事情节,乐于表达自己的想法。
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目标:
发现幼儿园暑期的变化,尝试用绘画的方式表现。
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区域游戏
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图书角
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美工区
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科学区
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益智区
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生活区
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目标:
阅读绘本,知道自己长大了。
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目标:
用搓、揉、捏的方式制作泥塑小人。
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目标:
感受磁铁的相吸与相斥。
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目标:
看图册,组合图形。
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学习系鞋带的方法,并愿意尝试。
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生活活动
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起床
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自己穿鞋,不把鞋穿反,分清左右脚。
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盥洗
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手心、手缝、指甲认真搓洗,洗手后并甩水入池。
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点心
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吃完自己的点心,不把点心撒地上。
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离园活动
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主动和老师、同伴说再见,并带好私人物品。
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分析与调整
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