周、日教育教学活动计划
班级 ： 托一班 时间： 3月27日～～ 3月31日 周次： 第七周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：徐磊
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配班教师：陈秋
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保育老师：李玲妹
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本周工作重点：
1、乐意和同伴友好的游戏，不独占玩具，愿意分享，体验共同游戏的快乐。
2、引导幼儿按照糖果的特性分类，知道分享并知道吃适量的糖，保护牙齿。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动与老师打招呼。
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快乐韵律
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内容：《手指兄弟》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：骑木马、滑滑梯、玩沙袋、小兔子跳跳、滚大球、玩圈。
重点指导：滚大球
目标：将皮球向前推出，并学会将皮球捡回。
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早操
韵律
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内容：做早操、大象大象、跳跳跳
目标：幼儿听音乐，愿意跟着教师一起做操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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糖果雨
（语言）
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一袋糖
（美术）
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甜甜的糖果大家吃（健康）
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分糖
（音乐）
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糖果的游戏
（科学）
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自主游戏
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项目
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角色区：娃娃家 建构区：搭建房子 益智区：送小动物回家 生活区：扣扣子
阅读区：糖果屋
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重点指导
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建构区
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桌面玩具
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图书区
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美工区
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娃娃家
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目标
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目标：
能遵循建构区规则，不争抢玩具。
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目标：
能安静游戏，学会正确使用材料并懂得爱护材料。
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目标：知道安静看书，学习爱护图书。
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目标：能拿笔在纸上随意涂鸦。
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目标：引导幼儿学习角色游戏，做到不争吵。
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生活活动
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盥洗
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掌握正确的洗手方法，不玩水。
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进餐
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学习拿勺，继续学习自己吃饭。
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午睡
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鼓励幼儿按时入睡，不要互相讲话。
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家园联系
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请家长鼓励幼儿做力所能及的事，如自己收玩具、自己吃饭、自己管理自己的物品等
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个别教育
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对个别入园情绪不稳定的幼儿进行谈话交流。
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分析与调整：
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