周、日教育教学活动计划
班级 ： 小三班 时间： 9月23日 ～～9月27日 周次： 第四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘玉枝
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配班教师：杨丹丹
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保育老师：牛芳
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本周工作重点：
1.理解儿歌内容，乐意做个有礼貌的好宝宝。
2.愿意参加晨间锻炼，能与同伴一起排队，体验参加晨间锻炼的乐趣。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿。
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快乐韵律
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内容：《小星星》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：爬爬架、羊角球、小马、跳荷叶、梯子
重点指导：爬爬架
目标：大胆的尝试晨锻器材，勇敢地爬过爬爬架。
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早操
韵律
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内容：《加油加油》、《好宝宝》、《早上空气真正好》、《谢谢你的爱》
目标：愿意跟着教师一起学做早操。
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主题活动
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周一
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周二/周三
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周四
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周五
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周二/周三
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橡皮膏小熊
（语言）
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小兔跳跳
（健康）
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玩具少了怎么办（社会）
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好宝宝有礼貌（音乐）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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角色区：娃娃家 建构区：我的家 益智区：苹果拼图
生活区：夹蜜蜂 阅读区：十个小恐龙 美工区：点画小树
数学区：颜色匹配
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重点指导
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娃娃家
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美工区
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图书区
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生活区
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大带小游戏
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目标
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目标：
认识蔬菜，模仿妈妈在家烧饭。
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目标：
用手指点画小树，将幼儿作品进行展示。
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目标：
观察画面，了解大概情节。与同伴进行交流。
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目标：
尝试练习夹的动作，发展幼儿手部小肌肉。
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目标：
和哥哥姐姐一起玩游戏，遵守游戏的规则。
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生活活动
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盥洗
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打肥皂时将水关掉，引导幼儿节约用水。
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进餐
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尝试用正确拿勺子的方法吃饭，将掉的米粒捡起来。
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午睡
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脱完的裤子和鞋子能知道放到相应的位置。
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家园联系
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在家培养幼儿爱护玩具，养成自己收玩具的习惯。
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个别教育
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对午睡情绪不稳定的幼儿及时给予安慰，关注睡在上铺幼儿上下床时的安全教育。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小三 时间： 9月23日 ～～ 9月27日 周次： 第四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：刘玉枝
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保育教师：牛芳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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幼儿园里真好玩
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吹泡泡
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青蛙捉害虫
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蚂蚁运粮
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开火车
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目标：
能按信号向指定方向走、跑、跳。
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目标：能够手牵手围成一个大圈。
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目标：
能看准目标，屈膝、用力、双脚同时离地向上跳。
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目标：
能两手两膝着地向前爬。
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目标：
能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。
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艺术∕特色
活动
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保护大眼睛（健康）
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青蛙
（早期阅读）
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小鸡和小鸭
（语言）
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小鸡
（美术）
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毛毛虫的苹果（思维）
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目标：
认识和感受眼睛的重要性，初步懂得保护眼睛的常识。
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目标：
喜欢跟读儿歌，感受儿歌的节奏和韵律。
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目标：
了解小鸭会游泳，而小鸡不会。
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目标：
引导幼儿自己边说儿歌边画小鸡。
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目标：
认识红黄蓝绿四种颜色，并能按颜色分类。
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区域游戏
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娃娃家
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图书区
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生活区
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美术区
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益智区
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目标：
尝试给娃娃穿合适的衣服。
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目标：
能够坐在地垫上安静的看书。
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目标:
能够一边喂小动物一边说“小猪，我喂什么给你吃”。
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目标：
尝试用安全剪刀沿直线剪面条。
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目标：
能够用镊子将小蜜蜂从蜂巢里夹出来。
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生活活动
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起床
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有序起床，尝试自己穿鞋子。
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盥洗
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能够排队洗手、喝水，不推挤他人。
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点心
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能够一口一口吃点心，保持安静。
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离园活动
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能安静坐在小椅子上等待老师点到名后将椅子塞好，主动和老师说再见。
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分析与调整
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