上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘金丽

配班教师：徐磊

保育老师：杨燕燕

本周工作重点：

1、安抚稳定幼儿情绪，让新生逐步适应幼儿园的环境。

2、帮助幼儿认识自己的生活用品及标记。

接待、劳动

目标：引导幼儿有序入园，热情接待幼儿。

快乐韵律

内容：《小星星》

户外锻炼

体育

活动

内容：骑木马、滑滑梯、玩沙袋、小兔子跳跳、滚大球、玩圈。

重点指导：玩圈

目标：愿意选择喜欢的玩具玩一玩。。

早操

韵律

内容：《小猪猪》、《星星的眼睛》、《早上空气真正好》

目标：愿意跟着教师一起学做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

暑假

我的标记

（社会）

我上幼儿园

（音乐）

大家来上幼儿园（语言）

我会上厕所

（健康）

自主游戏

项目

角色区：娃娃家     建构区：拼搭乐  生活区：喂小动物吃东西

阅读区：大家来上幼儿园    美工区：我和油泥玩一玩   益智区：《小鱼游呀游》

重点指导

暑假

桌面游戏

桌面游戏

角色区

建构区

目标

目标：

愿意选择自己喜欢的玩具进行游戏。

目标：

愿意愉快地进行桌面游戏，游戏结束后尝试将玩具送回原处。

目标：

认识娃娃家里的物品，愿意和娃娃一起做游戏。

目标：

熟悉建构区的积木，尝试拼拼搭搭。

生活活动

盥洗

认识盥洗室的位置，在老师的指导下进行如厕洗手。

进餐

在老师的指导提醒下，尝试自己进餐，吃完自己的饭菜。

午睡

幼儿不在园午睡

家园联系

鼓励家长坚持每天送幼儿入园，并在家庭中多与幼儿交流幼儿园的趣事。

个别教育

安抚个别情绪不稳定的幼儿。

分析与调整：