上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 徐磊

配班教师： 刘金丽

保育老师：杨燕燕

本周工作重点：

1、对幼儿园产生亲切感，喜欢老师和小朋友们，能高高兴兴上幼儿园。

2、能主动地去找自己喜欢的小朋友进行初步交往。

接待、劳动

目标： 愿意主动和老师、同伴打招呼，跟爸爸妈妈说再见。

快乐韵律

内容： 《大鼓和小鼓》

户外锻炼

体育

活动

内容：骑木马、滑滑梯、玩沙袋、小兔子跳跳、滚大球、玩球、爬爬架。

重点指导：爬爬架

目标：大胆的尝试晨锻器材，勇敢地爬过爬爬架。

早操

韵律

内容：《小猪猪》、《星星的眼睛》、《早上空气真正好》《加油鸭》

目标：能有兴趣的参与并模仿教师做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

逛逛我的幼儿园（社会）

早上空气真正好（体育）

将相同颜色的物体归类（数学）

喜欢你

（综合）

我爱我的幼儿园（音乐）

自主游戏

项目

角色区：娃娃家  建构区：搭建火车轨道  益智区：拼图   生活区：叠衣服   

阅读区：爱上幼儿园   美工区：趣味撕纸  

重点指导

美工区

建构区

娃娃家

益智区

桌面游戏

目标

目标：

能够大胆撕纸，尝试体验撕贴带来的快乐。

目标：

认识一些积木的形状，尝试用平铺的方式搭建。

目标：

知道游戏规则，尝试分配角色与小伙伴一起游戏。

目标：

了解娃娃拼图的玩法，尝试拼娃娃喜欢动脑筋。

目标：

游戏结束后尝试将玩具送回原处。

生活活动

盥洗

知道喝水要排队，上厕所要慢慢走。

进餐

主动将桌面上洒落的饭菜捡到盘子里。

午睡

幼儿能够安静躺在自己的小床上，不吵闹，安静入睡。

点心

能够一口一口吃点心，保持安静。

家园联系

与家长交流幼儿入园后的表现与进步。  

个别教育

关注个别小便不知道去厕所的幼儿进行谈话活动。

分析与调整：