上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 刘玉枝

配班教师： 杨丹丹

保育老师： 牛芳

本周工作重点：

1. 与幼儿共同布置自然角，给动植物浇水喂食，争当小小值日生。

2. 愿意给小班弟弟妹妹做榜样，有当哥哥姐姐的自豪感。

接待、劳动

目标：教师热情接待幼儿，师幼互相问好，幼儿擦自己的小椅子。

快乐韵律

内容：哆来咪

户外锻炼

体育

活动

内容：内容：运动器械、篮球、大型滑滑梯

重点指导：篮球

目标：学习正确拍球的方法，引导幼儿把球控制在自己身边。

早操

韵律

内容：《 泰山与珍妮》《小猪佩奇 》《中班拍手操》《金色童年 》

目标：能够迅速变换队形以及记住自己的位置。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

认识你呀真高兴（语言）

我一个人在家

（健康）

给小动物排队

（数学）

打地鼠

（篮球）

泡泡都是圆的吗（科学）

自主游戏

项目

益智区：六面拼图        阅读区：能干的小手    美工区：可爱的我                  科学区：垃圾分类        建构区：停车场        数学区：鳄鱼拔牙

重点指导

数学区

阅读区

建构区

美工区

科学区

目标

目标：

根据鳄鱼身上的数字进行牙齿匹配，锻炼幼儿手部小肌肉。

目标：

能安静看书，一页一页轻轻翻书，知道爱护书籍。

目标：

能利用辅助材料和同伴合作搭建停车场的场景。

目标：

尝试用超轻黏土捏出自己外形的明显特征。

目标：

尝试将食物、塑料袋、废纸等垃圾进行分类，正确放到对应的垃圾桶里。

生活活动

盥洗

洗手时不大声喧哗，不争抢打闹。记得将手上的水甩一甩在擦干。

进餐

安静进餐，能独立吃完自己的饭菜，并保持桌面干净

午睡

能够自己脱衣裤并摆放整齐，安静入睡

家园联系

家长督促孩子养成良好的生活习惯，坚持按时入园。

个别教育

引导上铺午睡幼儿注意安全。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：刘玉枝

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏∕

特色活动

你抛我接

（体育）

不在厨房玩（健康）

和影子做游戏（体育）

我的妹妹是跟屁虫

（绘本）

跨越障碍

（体育）

目标：

初步掌握两人合作“抛接球”的基本方法。

目标：

知道不能随意在厨房玩闹，不触碰危险物品。

目标：

能在一定范围内四散追捉跑，动作灵敏、协调。

目标：

理解故事内容，享受跟说游戏的乐趣。

目标：

幼儿尝试助跑跨跳高约20cm的跨栏。

区域游戏

益智区

图书区

建构区

美工区

数学区

目标：

尝试记住盖住的图案，准确找到相应的位置。

目标：

安静阅读，爱护书本，一页页翻阅。

目标：

能利用纸盒等辅助材料搭建高楼。

目标：

初步欣赏抽象画，感受绘画作品的多种风格。

目标：

感知5以内的数量，认识数字1—5。

生活活动

起床

能快速起床穿衣，分清裤子和鞋子的正反。

盥洗

能够有序排队喝水、洗手，不大声喧哗。

点心

能安静吃点心，不把碎屑撒到地上。

离园活动

自己换好鞋子，带好口罩，背好小书包，跟着老师安静下楼。

分析与调整