周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 11月30日 ～～ 12月4日 周次： 第十四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：徐磊
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配班教师：刘金丽
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保育老师：杨燕燕
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本周工作重点：
1、感受声音的韵律美，喜欢参加节奏活动，能感受音乐的快慢和轻重，并大胆地用动作表现。
2、尝试用多种材料印画，体验印画活动的乐趣。
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接待、劳动
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目标： 幼儿能主动的跟老师问早。
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快乐韵律
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内容： 《小红花》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：骑木马、滑滑梯、小马过河、兔子运萝卜、青蛙跳荷叶、玩球。
重点指导：过小河
要求：能身体平稳的走过独木桥。
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早操
韵律
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内容：《小猪猪》、《星星的眼睛》、《早上空气真正好》《加油鸭》
目标：眼睛看老师，面带微笑的跟着老师一起做操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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鞋子大旅行（综合）
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鞋子的舞会
（美术）
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鞋子对对碰
（数学）
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大鞋小鞋
（音乐）
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穿鞋真舒服
（健康）
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自主游戏
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项目
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角色区：娃娃家 建构区：恐龙的家 益智区：堆堆乐 阅读区：落叶跳舞
科学区：鞋子 美工区：漂亮的鞋子 数学区：鞋子配对
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重点指导
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科学区
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娃娃家
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美工室/生活馆
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图书区
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建构区
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目标
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目标：
能观察各种鞋子外形的特征。
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目标：
扮演不同的角色，体会角色扮演带给我们不同的乐趣。
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目标：
1.引导幼儿用多种材料给鞋子进行装饰。
2.了解包馄饨使用的材料。
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目标：
能根据图片的提示和同伴讲述儿歌。
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目标：
能用垒高的方式搭建恐龙的家。
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生活活动
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盥洗
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在上完厕所后尝试将衣物塞好，不会塞衣物的可以请教教师的帮助。
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进餐
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能安静进餐，不把饭菜撒在桌子上。
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午睡
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尝试自己脱衣服叠好放固定位置，安静午睡。
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家园联系
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请家长有意识的引导幼儿关注季节的变化，坚持每天按时送幼儿入园不迟到。
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个别教育
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提醒个别在进餐时喜欢东张西望的小朋友要专心吃完自己碗里的饭菜。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
小二班 时间： 11月30日 ～～ 12月4日 周次： 第十四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘金丽
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配班教师：徐磊
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保育教师：杨燕燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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平衡木
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乌龟晒太阳
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小皮球
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圈圈乐
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彩虹伞
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目标：
练习在平衡木上走，发展平衡能力。
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目标：
练习手膝着地向前爬行。
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目标：
能正确地接球和抛球。
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目标：
对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩。
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目标：
通过抖动彩虹伞锻炼手臂力量及身体的灵活性。
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艺术∕特色
活动
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牙宝宝
（语言）
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棉花糖 （音乐）
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美丽的树叶
（美术）
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小羊请客（数学）
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垃圾分类
（安全）
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目标：
理解故事内容，知道刷牙可以保护牙齿。
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目标：
学唱歌曲，用自然的声音唱出快乐、开心的情绪。
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目标：
大胆想象并尝试用色块、圆点、线条等装饰树叶。
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目标：
学习运用一一对应的方法来比较多、少和一样多。
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目标：
有废物利用的意识，对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。
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区域游戏
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娃娃家
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图书区
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生活区
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美术区
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建构区
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目标：
学习给娃娃穿衣服和袜子。
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目标：
仔细观察图书画面，认真阅读故事情节。
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目标:
练习夹的技能，锻炼幼儿手部肌肉。
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目标：
学习用油泥搓圆的枝条。
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目标：
了解积木的形状，运用围合、垒高的方法进行搭建。
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生活活动
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起床
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有序起床，自己穿鞋子和外套。
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盥洗
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认真洗手，知道把长袖卷起来洗手，衣服厚的找老师帮忙。
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点心
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能吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。
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离园活动
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能安静坐在小椅子上等待老师点到名后将椅子塞好，主动和老师说再见。
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分析与调整
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