上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师： 刘玉枝

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1、进入新主题《我们都是好朋友》，感受与朋友在一起的快乐。

2、有主动交往的意识，结交更多的好朋友。

接待、劳动

目标：教师热情接待幼儿，师幼互相问好，幼儿打扫包干区。

快乐韵律

内容：加沃特舞曲

户外锻炼

体育

活动

内容：捉尾巴、丛林探险、攀爬网、套圈、滚轮胎、球、大型运动器械。

重点指导：攀爬网

目标：在攀爬过程中不推挤前面小朋友，下来时注意安全。

早操

韵律

内容：《泰山与珍妮》《小猪佩奇》《中班拍手操》《金色童年》

目标：能够动作标准的跟着老师做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

快乐的一天

（语言）

采访朋友

（综合）

认识数字6、7

（数学）

交通规则  （体育）

请你和我跳个舞（音乐）

自主游戏

项目

益智区：趣味拼板  阅读区：好朋友   美工区：我的朋友   科学区：鸡蛋和母鸡     建构区：我家的楼房    数学区：数字拼图   生活区：编辫子

重点指导

生活区

阅读区

建构区

数学区

科学区

目标

目标：

尝试给小娃娃编三股辫。

目标：

能和同伴一起讲一讲关于书中的画面内容。

目标：

能利用辅助材料和同伴合作搭建自己家的楼房。

目标：

通过数字的排序完成拼图。

目标：

通过一层层的发现，知道母鸡是鸡蛋孵化的。

生活活动

盥洗

按照正确的步骤有序洗手，抱拳走到自己的座位上。

进餐

吃饭的时候保持安静，保持桌面地面干净。

午睡

安静的脱下衣服鞋子，将衣服鞋子摆放到正确位置安静入睡。

家园联系

督促孩子养成良好的生活习惯，坚持按时入园。

个别教育

帮助个别幼儿学会正确与人交往的方式。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：刘玉枝

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏∕

特色活动

过山洞

（体育）

公共场合我不挤（安全）

跨越障碍

（体育）

公鸡拳

（儿歌：一箩麦）

单脚跳

（体育）

目标：

练习手脚着地屈膝爬行。

目标：

遇到拥挤的时候不推不挤，知道躲避拥挤人群的方法。

目标：

幼儿尝试助跑跨跳高约20cm的障碍物。

目标：

熟悉儿歌的内容，感受儿歌的音韵节奏。

目标：

发展幼儿连续单脚跳的能力。

区域游戏

益智区

 图书区

建构区

美工区

数学区

目标：

尝试记住盖住的图案，准确找到相应的位置。

目标：

安静阅读，爱护书本，一页页翻阅。

目标：

学习覆盖和叠高的搭建方法。

目标：

学习使用剪刀的正确用法，并沿着轮廓剪各种形状。

目标：

感知5以内的高矮顺序，并从低到高顺序进行排序。

生活活动

起床

能快速起床穿衣，分清裤子和鞋子的正反。

盥洗

能够有序排队喝水、洗手，不大声喧哗。

点心

能安静吃点心，不把碎屑撒到地上。

离园活动

自己换好鞋子，带好口罩，背好小书包，跟着老师安静下楼。

分析与调整