上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师： 刘玉枝

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1.继续主题《我们都是好朋友》，懂得在与同伴活动时应谦让、守秩序。

2.喜欢朋友，能够积极的为朋友制作心意卡并送出自己的祝福，感受友谊的快乐。

接待、劳动

目标：用抹布将班级桌椅、柜子擦拭干净并照顾好自然角植物。

快乐韵律

内容：加沃特舞曲

户外锻炼

体育

活动

内容：奇趣大冒险、送快递、踩高跷、扭扭车、袋鼠跳、摇摇马、我要喝饮料、拳击、大型玩具、球、运动小达人、套小象。

重点指导：扭扭车

目标：和好朋友合作玩扭扭车，感受和好朋友一起游戏的快乐。

早操

韵律

内容：《泰山与珍妮》《小猪佩奇》《中班拍手操》《金色童年》

目标：能够积极主动跟着老师做早操，动作到位有力。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

猴子过河

（语言）

磁铁能吸什么（科学）

给数字口袋送礼物（数学）

左手右手比一比 （体育）

送给朋友的心意卡（美术）

自主游戏

项目

益智区：好朋友的电话号码 阅读区：你愿意做我的朋友吗   美工区：送给好朋友的礼物   科学区：磁铁吸一吸   建构区：小舞台   数学区：看数夹球 生活区：送给好朋友的项链

重点指导

生活区

阅读区

建构区

数学区

科学区

目标

目标：

自己串珠制作项链送给自己的好朋友。

目标：

能够安静的阅读并能够心情愉悦的和朋友一起看书。

目标：

能利用辅助材料和同伴合作搭建小舞台。

目标：

能够看数字用夹子夹球到对应的筐子里。

目标：

通过自己的猜想和实验知道磁铁可以吸住铁制的物品。

生活活动

盥洗

能够正确的安静洗手，用一张纸巾将手擦干。

进餐

专心吃饭，不东张西望，保持衣服、桌面和地面干净。

午睡

能够自己脱外套并将外套叠好放到自己的椅子上。

家园联系

督促孩子养成良好的生活习惯，坚持按时入园。

个别教育

帮助个别吃饭包饭的幼儿学会如何正确与人交往的方式。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：杨丹丹

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏∕

特色活动

小小勇士

（体育）

垃圾食品我不吃（安全）

捞小鱼

（体育）

大拇哥（绘本：童谣）

小鸡捉虫

（体育）

目标：

能快速穿过山洞并能保持身体平衡。

目标：

知道病从口入，做到不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。

目标：

练习在一定范围内练习四散躲闪的跑。

目标：

在游戏中学说儿歌，体验游戏的快乐。

目标：

发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。

区域游戏

益智区

图书区

建构区

美工区

科学区

目标：

能够尝试给干垃圾与湿垃圾进行分类。

目标：

能安静的看树和同伴交流故事情节。

目标：

运用垒高、架空等技能拼搭高楼大厦。

目标：

尝试用不同颜色的超轻黏土给好朋友的画像进行装饰。

目标：

利用彩色镜片观察周围环境，感受周围环境的变化。

生活活动

起床

能分清裤子鞋子的正反，尝试自己拉拉链。

盥洗

能够自己卷衣袖，洗完手后及时关水龙头。

点心

能安静吃点心，不把碎屑撒到地上。

离园活动

自己换好鞋子，带好口罩，背好小书包，跟老师安静下楼并主动和老师说再见。

分析与调整