上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师： 刘玉枝

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1.继续主题《我们都是好朋友》，感受到微笑是帮助朋友的好办法，在我们的身边到处都有微笑。

2.在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态，表现与好朋友的亲密关系。

接待、劳动

目标：用抹布将班级桌椅、柜子擦拭干净并照顾好自然角植物。

快乐韵律

内容：两颗小星星

户外锻炼

体育

活动

内容：奇趣大冒险、送快递、踩高跷、扭扭车、袋鼠跳、摇摇马、我要喝饮料、拳击、大型玩具、球、运动小达人、套小象。

重点指导：扭扭车

目标：发展幼儿大肌肉运动，锻炼幼儿四肢协调的能力。

早操

韵律

内容：《泰山与珍妮》《小猪佩奇》《中班拍手操》《金色童年》

目标：精神饱满，动作到位，喜欢做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

牵牛花

（语言）

送你一个微笑（社会）

给图形做标记（数学）

 会跳舞的球宝宝（体育）

朋友手拉手

（美术）

自主游戏

项目

益智区：三子棋   阅读区：找个朋友一起玩  美工区：心意卡   科学区：摩擦起电   建构区：好朋友的楼房   数学区：找规律印点  生活区：分豆子

重点指导

生活区

阅读区

数学区

涂鸦/水管

科学区

目标

目标：

会使用练习筷将蚕豆和芸豆分别夹到盒子里。

目标：

能够和朋友一起分享绘本，安静阅读。

目标：

能够找到点子的排列规律并按规律印点。

目标：

能够绘画出自己和好朋友一起玩的场景。

目标：

通过自己的猜想和实验知道哪些东西摩擦会产生静电。

生活活动

盥洗

能有序进行入厕、洗手，不大声喧哗，不争抢打闹。

进餐

安静进餐，能独立吃完自己的饭菜，并保持桌面干净。

午睡

能够自己脱衣裤并摆放整齐，安静入睡。

家园联系

请家长根据天气的变化，给小朋友适当增添衣裤。

个别教育

对个别入睡难的幼儿多加关注并进行谈话教育。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师： 杨丹丹

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

小蚂蚁运粮

小蜘蛛请客

月球探险

影子游戏

小鸡捉虫

目标：

掌握双手传球的方法，能与同伴配合游戏。

目标：

能模仿蜘蛛的动作，手脚协调地向前爬行。

目标：

身体保持平衡在直线两侧进行交替跳。

目标：

能在一定范围内四散追逐跑。

目标：

发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。

主题活动

朋友越多越快乐（音乐）

诚实的孩子（社会）

十只小猫咪

（健康）

手掌想象画

（美术）

打电话（绘本：童谣）

目标：

学会演唱歌曲，用歌声表现歌曲轻松愉快的情绪。

目标：

知道犯错误时候，只要能承认错误，仍是好孩子。

目标：

初步知道在生活、活动中潜在的危险，懂得避免危险的简单方法。

目标：

能根据手掌的轮廓大胆想象，添画成完整的物体形象。

目标：

在游戏中学说儿歌，体验打电话游戏的快乐。

区域游戏

益智区

图书区

美工区

建构区

科学区

目标：

能够尝试给干垃圾与湿垃圾进行分类。

目标：

能安静的看树和同伴交流故事情节。

目标：

能够用多种材料制作花朵项链。

目标：

运用垒高、架空等技能拼搭高架桥。

目标：

利用放大镜观察乌龟壳纹理，并用语言进行描述。

生活活动

起床

能分清裤子鞋子的正反，自己拉拉链。

盥洗

自己卷衣袖洗手，知道节约用水。

点心

进餐时能保持地面和自己的身体干净。

离园活动

自己换好鞋子，带好口罩，背好小书包，跟老师安静下楼并主动和老师说再见。

分析与调整