上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师： 刘玉枝

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1. 看图标学念儿歌，学习用正确的数量词表示相应的物品。

2．了解防火知识，学会自救的方法，有自我保护意识和爱惜自己生命的情感。

3．感受歌曲活泼欢快的情绪，学习用轻快、跳跃的声音演唱歌曲。

接待、劳动

目标：用抹布将班级桌椅、柜子擦拭干净并照顾好自然角植物。

快乐韵律

内容：两颗小星星

户外锻炼

体育

活动

内容：奇趣大冒险、小小快递员、小巨人、小司机、袋鼠跳、花样篮球、拳王之战、百发百中、大型玩具、高空勇士、爽歪歪。

重点指导：奇趣大冒险

目标：练习并指导奇趣大冒险里的钻山洞动作。

早操

韵律

内容：《泰山与珍妮》《小猪佩奇》《中班拍手操》《金色童年》

目标：做操时能情绪愉快，动作有力的跟随节奏进行锻炼。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

小兔子开铺子（语言）

遇到火灾怎么办（健康）

数一数，比一比（数学）

小海狮投球（体育）

理发员

（音乐）

自主游戏

项目

生活区：编辫子       建构区：搭建小店铺                美工区：设计发型                科学区：摩擦起电     阅读区：小兔子开铺子              数学区：按规律印点

重点指导

生活区

阅读区

建构区

数学区

大型玩具

目标

目标：

学习用三股交叉编织成一个辫子。

目标：

能够看图标说出儿歌内容并创编儿歌。

目标：

能利用辅助材料和同伴合作搭建小店铺。

目标：

能够按点子的排列规律印点子。

目标：

注意不倒爬滑梯，互相谦让，有自我保护的意识。

生活活动

盥洗

能够正确的安静洗手，用毛巾将手擦干。

进餐

不挑食，做到细嚼慢咽，吃饭不发出声音，不掉饭菜，保持桌面的干净。

午睡

能自己盖好被子，保持正确的睡姿，安静入睡。

家园联系

督促孩子养成良好的生活习惯，坚持按时入园。

个别教育

教个别幼儿能自己穿脱衣服、扣纽扣或拉拉链。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：杨丹丹

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

几点了

勇敢的小鸟

建构室

去郊游

吹泡泡

目标：

提高幼儿敏捷的反应能力以及动作速度。

目标：

练习快跑和躲闪跑，锻炼幼儿下肢力量。

目标：

学习搭建我们的幼儿园以及停车场。

目标：

能够遵守游戏规则，练习走跑、平衡、钻爬的动作。

目标：

通过合作玩吹泡泡游戏，尝试合作交流，初步形成合作责任感。

主题活动

头发肩膀膝盖脚（音乐）

秋菊

（美术）

认识莲花  （早期阅读）

分享真快乐

（社会）

目标：

学唱歌曲，初步感受和表现歌曲中的附点节奏。

目标：

在细致观察菊花的基础上，尝试用不同的曲线表现形态各异的菊花。

目标：

阅读图画书，了解莲花各部位的名称及其特征。

目标：

懂得抢别人的玩具是不礼貌行为，体验分享带来的快乐。

区域游戏

益智区

语言区

建筑区

美工区

生活区

目标：

能两人合作一起玩微型投篮的游戏，并遵守游戏规则。

目标：

能安静的看书，不打扰其他小朋友。

目标：

感知搭建物在搭建整体中的方位与布局。

目标：

能根据自己的需要寻找相应的材料，认真作画。

目标：

了解生活中多种夹子的用途，并懂得成双成对的概念。

生活活动

起床

能分清裤子鞋子的正反，自己拉拉链。

盥洗

能够自己卷衣袖，洗完手后及时关水龙头。

点心

能安静吃点心，不把碎屑撒到地上。

离园活动

带好口罩，将签到牌放到纸杯中。主动和同伴老师再见。

分析与调整