对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1、幼儿能基本克服寒冷，坚持按时入园。

2、在晨锻活动中，愿意伸出小手，积极参加体育活动。

3、能积极参与美工活动，按照自己的意愿。用多种美工材料装饰保暖用具。

4、会观察图片，能用完整的短句，讲述图片上的内容。能口齿清楚的念儿歌。

5、感受到季节的明显变化，人们的穿戴也有所变化。

1、知道1月1日是元旦，是过新年。知道自己长大一岁了，愿意自己做简单的、力所能及的事，体验做事的乐趣。（社会）

2、积极参与美工活动，乐于自己动手布置教室，增加新年的气氛。（美术）

3、乐于参加新年庆祝活动，能在集体中表演，感受节日的喜庆气氛。（音乐）

1、和幼儿一起布置教室，增加新年的气氛。

2、和家长进行沟通，为孩子提前准备1--2个节目，在新年庆祝会上表演。

3、在美工区，提供多种美工材料，鼓励幼儿大胆创作，装饰教室。

社会性活动

在起床穿衣这个活动中，由于天冷，幼儿穿的衣服较多，因此有的孩子不再愿意自己穿衣，会找老师帮忙。

自己能做的事情愿意自己做。（社会）

1、树立榜样，对于做的好的小朋友给予表扬、肯定，让大家都向他学习。

2、对于做的不好的给予鼓励，并给予一定指导。

周一

周二

周三

周四

周五

上午活动

集体活动

认识元旦

（社会）

新年好

（音乐）

按物体大小排序（数学）

新年贺卡

（美术）

元旦放假

目标

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

知道过了新年，又长大了一岁。

2、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

1、初步学会歌曲，用自然的嗓音歌唱。

2、激发幼儿与同伴共享新年到的快乐。

3、让幼儿感受新年的热闹气氛。

1、教幼儿学习从小到大或从大到小排列三个物体。

2、培养幼儿用语言讲述操作结果。

1、体验制作贺卡、互送贺卡的乐趣。

2、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。

3、初步尝试用粘贴、画的方式制作贺卡。

下午活动

户外锻炼/科室活动

解救小羊

小青蛙捉害虫

孵小鸡

大皮球

1、练习四肢灵活地连续钻圈,发展幼儿身体的灵活性。

2、初步培养幼儿的任务意识.

1、练习从高处向下跳,发展幼儿身体的平衡能力。

2、培养幼儿的勇敢精神。

1、练习在指定范围内四散躲闪跑,发展幼儿身体的协调能力。

2、培养幼儿能按口令进行游戏。

1、练习一个跟着一个沿圆圈走,发展幼儿身体的协调能力。

2、培养幼儿按规则进行集体游戏的意识。

艺术∕特

色活动

神奇的奶牛

（绘本）

碎碎嚼慢慢咽

（健康）

天冷了怎么办

（科学）

梅花

（美术）

目标：

阅读理解故事内容，知道吃水果对身体好。

目标：

了解食用常见食物的安全注意事项,知道吃东西时要专心，不说笑，不打闹。

目标：

1、体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识。

2、知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西。

目标：

1、尝试用嘴吹的方法吹出梅花枝干，巩固手指点画的技能。

2、鼓励幼儿在活动中互动沟通，共同分享创作的乐趣。

读写区

元旦节

元旦节

过年啦

过年啦

目标

安静的阅读图画书，知道一页一页的翻书。

安静的阅读图画书，能根据画面简单说一说发生了什么。

愿意看书，能一页一页翻书看着画面说一说。

观察画面，尝试和同伴讲述画面的内容。

美工区

贺卡

贺卡

新年树

新年树

目标

尝试利用多种材料装饰新年贺卡，表达祝福的心愿。

能利用多种材料尝试装饰贺卡，表达祝福的心愿。

利用多种材料装饰新年树，愿意参与布置教室的活动。

利用多种材料装饰新年树，愿意参与布置教室的活动。

建构区

火车轨道

火车轨道

火车轨道

火车轨道

目标

通过图片的欣赏，能够用积木初步搭建火车轨道。

通过图片的欣赏，能够用积木初步搭建火车轨道。

通过图片的欣赏，能够用积木初步搭建火车轨道。

通过图片的欣赏，能够用积木初步搭建火车轨道。

数学区

数一数

数一数

摆一摆

摆一摆

目标

学习用一一对应的方法比较两组物体的数量的多、少、一样的多。

学习用一一对应的方法比较两组物体的数量的多、少、一样的多。

能按照老师要求取相出同数量的物品，和小朋友一起数数确定。

能按照老师要求取相出同数量的物品，和小朋友一起数数确定。

科学区

调皮的色彩

调皮的色彩

万花筒

万花筒

目标

初步的感知两种颜色混合在一起后发生的变化。

初步的感知两种颜色混合在一起后发生的变化。

初步的感受到万花筒内图案的色彩美和造型美。

初步的感受到万花筒内图案的色彩美和造型美。

反思