周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 5 月17日 ～～ 5月21日 周次： 第十三周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：徐磊
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配班教师：付宗缘
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保育老师：杨燕燕
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本周工作重点：
1.能按照一定模式进行间隔排列。
2.了解手的重要性，学习简单的保护小手的方法。
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接待、劳动
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目标：热情饱满的接待幼儿及家长。
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快乐韵律
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内容：《小白鸽》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：扭扭车、喂娃娃、器械组合、投掷沙包、拉小车、圈圈乐。
重点指导：圈圈乐
目标：练习钻、跳、平衡等基本技能。
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早操
韵律
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内容：《小可爱》《器械操》《太阳花》《快乐小猪》。
目标：能坚持跟老师做操，动作有力。
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主题活动
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周一
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周三
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周四
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周五
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周二
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会变的小手（语言）
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我的小手印（美术）
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大拇指哭了
（健康）
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给实物匹配点卡（数学）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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角色区：娃娃家 益智区：拼图 建构区：积木拼搭 阅读区：绿色的世界 生活区：串珠子 美工区：我的小手
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重点指导
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阅读区
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建构区
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沙水/种植
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娃娃家
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角色区（大带小活动）
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目标
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目标：
愿意跟自己的同伴一起讲故事。
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目标：
尝试用积木进行叠加、垒高。
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目标：
能够合作完成堆沙游戏；愿意和哥哥姐姐一起观察植物的变化。
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目标：
有意识的给娃娃换上合适的衣服。
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目标：
能愉快的和哥哥姐姐一起玩游戏。
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生活活动
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盥洗
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洗完小手能够主动的甩三下，并找到自己的小毛巾将小手擦干净。
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进餐
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能够自主进餐，将食物吃干净。
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午睡
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睡前自己脱衣服和鞋子，把它们放在固定的地方。
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家园联系
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建议家长给孩子穿防蚊裤、注意防蚊虫叮咬。
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个别教育
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教师做好引导，鼓励个别吃饭有困难的幼儿自主进餐。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 5月17日 ～～ 5月21日 周次： 第十四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：付宗缘
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配班教师：徐磊
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保育教师：杨燕燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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蚂蚁运粮
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小球别跑
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小兔跳
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切西瓜
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小鸡学本领
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目标：
能两手两膝着地向前爬。
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目标：
能掌握单手弹接球，控制小球不乱跑。
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目标：
双脚并拢往前跳，连续向前跳五米。
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目标：
能根据指令做出相应的动作。
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目标：
发展幼儿跑的能力，不与他人碰撞。
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艺术∕特色
活动
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防火小能手（健康）
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谁有困难我来帮（语言）
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斑马
（美术）
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洗手歌
（音乐）
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小手真能干（社会）
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目标：
唱清楚歌词，尝试用局部替换的方式创编歌词。
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目标：
萌发幼儿关心他人，愿意帮助他人的感情。
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目标：
学习撕条状物，并能在规定的轮廓内有序粘贴。
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目标：
熟悉歌曲旋律，学会歌曲，并有表情的演唱。
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目标：
知道小手有很多本领，体验动手带来的快乐。
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区域游戏
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美工区
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自然角
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图书区
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益智区
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建构区
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目标：
尝试用油泥搓捏自己喜欢的食物。
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目标：
观察蚕宝宝变成的蛾子，并能和好朋友说一说你的发现。
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目标：
能读懂图片，尝试用自己的语言结合图片讲故事。
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目标：
帮小珠子找到属于它的小洞洞，锻炼幼儿眼手协调能力。
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目标：
利用不同的技巧技法搭建喜欢的建筑物。
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生活活动
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起床
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上床前能主动去小便，自己穿脱衣裤。
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盥洗
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洗手时知道要用洗手液洗手。
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点心
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自己吃点心、保持桌面干净。
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离园活动
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能自己换好鞋子，排好队伍安静离园。
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分析与调整
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